Una mirada al cambio de la educación colombiana en tiempos de pandemia
In the midst of an unprecedented pandemic caused by COVID-19, which attacked large industries, the economy, people's health and especially education (Talavera & Junior, 2020) this education that was imparted in a traditional way throughout human life. This immediately forced the use of tech...
- Autores:
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Galeano Torres, Adomaity
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/3753
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/3753
- Palabra clave:
- Educación
COVID-19
Docentes
Estudiantes
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Proceso educativo
Pandemia
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In the midst of an unprecedented pandemic caused by COVID-19, which attacked large industries, the economy, people's health and especially education (Talavera & Junior, 2020) this education that was imparted in a traditional way throughout human life. This immediately forced the use of technology in education. “Today, technological progress allows us to process, store, retrieve and communicate information in any of its forms (oral or written), regardless of distance, time and volume (2004)", This is how these technologies are available to the human being to replicate school pedagogies through the use of digital tools that allow the fulfillment of curricular objectives and the development of educational processes while reducing the mortality rate in the society. This writing documents different conceptions of how Colombian education is affected by the social crisis caused by COVID-19, while exposing the concepts and characteristic elements of education, as well as the different roles that all the actors that make up the education. |
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Reyes Lora, Lorenae10c746b-e5e6-4002-a263-f4029b6fdd07-1Galeano Torres, Adomaityce7a1f83-ed40-4b92-a148-66e785c1751f-12020-12-04T15:07:53Z2020-12-04T15:07:53Z2020https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/3753In the midst of an unprecedented pandemic caused by COVID-19, which attacked large industries, the economy, people's health and especially education (Talavera & Junior, 2020) this education that was imparted in a traditional way throughout human life. This immediately forced the use of technology in education. “Today, technological progress allows us to process, store, retrieve and communicate information in any of its forms (oral or written), regardless of distance, time and volume (2004)", This is how these technologies are available to the human being to replicate school pedagogies through the use of digital tools that allow the fulfillment of curricular objectives and the development of educational processes while reducing the mortality rate in the society. This writing documents different conceptions of how Colombian education is affected by the social crisis caused by COVID-19, while exposing the concepts and characteristic elements of education, as well as the different roles that all the actors that make up the education.RESUMEN........................................................................................................................... 4ABSTRACT ......................................................................................................................... 51. INTRODUCCIÓN......................................................................................................... 62. OBJETIVOS ................................................................................................................. 73. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN .......................................................................... 84. LA EDUCACIÓN FACTOR CRUCIAL EN LA CALIDAD DE VIDA ........................ 94.1. COVID-19 Y LA EDUCACIÓN...........................................................................................................................................144.2. ROL DOCENTE........................................................................................................................................................................184.3. ROL ESTUDIANTE.................................................................................................................................................................224.4.ROL DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍAS. .......................................255. CONCLUSIÓN............................................................................................................... 286. BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................ 32En medio de una pandemia sin precedentes provocada por el COVID-19, la cual afecto las grandes industrias, la economía, la salud de las personas y en el sector educativo, el cual fue impactado de gran manera. Según Talavera & Junior (2020), la educación que se impartía de manera tradicional a lo largo de la vida humana, cambió, ya que de manera inmediata se debió utilizar la tecnología en la educación. “Hoy en día, el progreso tecnológico nos permite procesar, almacenar, recuperar y comunicar información en cualquiera de sus formas (oral o escrita ), con independencia de la distancia, el tiempo y el volumen (2004)”,es así como estas tecnologías están a la disposición del ser humano para replicar las pedagogías escolares mediante el uso de herramientas digitales que permitan el cumplimiento de los objetivos curriculares y el desarrollo de los procesos educativos a la vez que se reduce la tasa de mortalidad en la sociedad producida por el coronavirus. Este escrito documenta diferentes concepciones de como la educación colombiana se ve afectada por la crisis social causada por la COVID-19, a la vez que expone los conceptos y elementos característicos de la educación, así como los diferentes roles que cumplen todos los actores que componen la educación.PregradoLicenciado(a) en InformáticaMonografíaapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Una mirada al cambio de la educación colombiana en tiempos de pandemiaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32EducaciónCOVID-19DocentesEstudiantesRolesProceso educativoPandemiaTrabajo en casaEducationCOVID-19TeachersStudentsRolesEducational processPandemicWork at homeFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Informática y Medios AudiovisualesAlcántara Santuario, A. 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