Apoyo al desarrollo de trabajos en el Departamento de Psicopedagogía en la Universidad de Córdoba

El presente informe trata de explicar de manera detallada todos los trabajos propuestos por la docente tutora en el desarrollo de las pasantías de la facultad de educación del departamento de informática y medios audiovisuales para apoyar tanto a los docentes como estudiantes en las actividades, tra...

Full description

Autores:
Agresott Torrenegra, Brayan Said
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de Córdoba
Repositorio:
Repositorio Institucional Unicórdoba
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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Asesorías
Virtualidad
Information and communications technology
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description El presente informe trata de explicar de manera detallada todos los trabajos propuestos por la docente tutora en el desarrollo de las pasantías de la facultad de educación del departamento de informática y medios audiovisuales para apoyar tanto a los docentes como estudiantes en las actividades, trabajos, entre otras cosas. En adición a eso, mostrar evidencias de todos los trabajos propuestos, tales como la creación de pósters, creación de formularios, ingreso de información e incluso explicación y asesoría a estudiantes de Licenciatura en Ciencias naturales. Además, de una breve conclusión de cómo se dieron este tipo de actividades de forma virtual debido a la pandemia del COVID-19.
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Además, de una breve conclusión de cómo se dieron este tipo de actividades de forma virtual debido a la pandemia del COVID-19.RESUMEN..................................................6INTRODUCCIÓN..............................................7OBJETIVOS..............................................9OBJETIVO GENERAL.............................................9OBJETIVO ESPECÍFICO......................9JUSTIFICACIÓN.........................10REFERENTES TEÓRICOS.................11METODOLOGÍA..................12ÁREA DE ESTUDIO......................12CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.................12RESULTADOS.................................17CONCLUSIÓN......................................25BIBLIOGRAFÍA.............................26PregradoLicenciado(a) en InformáticaPasantíasapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Apoyo al desarrollo de trabajos en el Departamento de Psicopedagogía en la Universidad de CórdobaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Tecnologías de la información y la comunicaciónAsesoríasVirtualidadInformation and communications technologyConsultanciesVirtualityFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, córdoba, ColombiaLicenciatura en Informática y Medios AudiovisualesAlmerich Cerveró, G., Suárez Rodríguez, J., Jornet Meliá, J., & Orellana Alonso, M. (2011). Las competencias y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por el profesorado: estructura dimensional. Revista Electrónica de Investigación Educativa, Volumen 13(Num. 1). http://www.scielo.org.mx/pdf/redie/v13n1/v13n1a2.pdfBautista Sánchez, M. G., Martínez Moreno, A. R., & Hiracheta Torres, R. (2014). El uso de material didáctico y las tecnologías de información y comunicación (TIC’s) para mejorar el alcance académico. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), México. https://pub.palermo.edu/ojs/index.php/cyt/article/view/217/111Delgado Fernández, M., & Solano González, A. (2009). 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