Objeto virtual de aprendizaje y realidad aumentada: una experiencia didáctica e interactiva para el fortalecimiento de habilidades del pensamiento computacional en educación básica secundaria
Este artículo presenta los resultados de una investigación que integró Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) y Realidad Aumentada (AR) como herramientas didácticas para fortalecer las habilidades del pensamiento computacional en estudiantes de educación básica secundaria de la Institución Educativa...
- Autores:
-
Muñoz Mora, Keimer Enrique
Martínez Guevara, Ray David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/9426
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9426
https://repositorio.unicordoba.edu.co
- Palabra clave:
- Pensamiento computacional
Objeto virtual de aprendizaje
Realidad aumentada
Educación Básica
Computational thinking
Virtual learning object
Augmented reality
Secondary education
- Rights
- openAccess
- License
- Copyright Universidad de Córdoba, 2025