Proyecto para la creación de una institución educativa privada en la ciudad de Montería
El Colegio El Mundo de los Niños, pretende formar a niños y niñas capaces de tomar sus propias decisiones, incentivar el respeto hacia los demás, contribuir al desarrollo personal, mantener una sana convivencia y pacífica, además, está enmarcado en el desarrollo integral de los niños y niñas, garant...
- Autores:
-
Flórez Madrigal, Yenny Paola
Santos Ortega, Kelly Johanna
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/6769
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/6769
- Palabra clave:
- Educación de calidad
Niños y niñas
Comunidad
Colegio
Quality education
Community
School
Boys and girlseng
- Rights
- openAccess
- License
- Copyright Universidad de Córdoba, 2022
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El Colegio El Mundo de los Niños, pretende formar a niños y niñas capaces de tomar sus propias decisiones, incentivar el respeto hacia los demás, contribuir al desarrollo personal, mantener una sana convivencia y pacífica, además, está enmarcado en el desarrollo integral de los niños y niñas, garantizándole un proceso de enseñanza y aprendizaje de calidad, así mismo nuestro establecimiento educativo lleva consigo unas rubricas Educativas |
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Caraballo Hernández, Eliecer9553468e-c489-4838-892f-a038c9970bab-1Flórez Madrigal, Yenny Paola1172b5c3-8b28-4037-869a-31bb310486af-1Santos Ortega, Kelly Johanna911a99ca-1d51-4ce3-a1ee-e80ea28fad77-12022-11-11T20:49:21Z2022-11-11T20:49:21Z2022-11-10https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/6769El Colegio El Mundo de los Niños, pretende formar a niños y niñas capaces de tomar sus propias decisiones, incentivar el respeto hacia los demás, contribuir al desarrollo personal, mantener una sana convivencia y pacífica, además, está enmarcado en el desarrollo integral de los niños y niñas, garantizándole un proceso de enseñanza y aprendizaje de calidad, así mismo nuestro establecimiento educativo lleva consigo unas rubricas Educativas1 INTRODUCCIÓN 32. OBJETIVOS 43. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 54. JUSTIFICACIÓN 65. MARCO NORMATIVO 76. MARCO CONCEPTUAL 97. DATOS INVESTIGATIVOS 108. METODOLOGÍA 169. MODELO CANVA 1711. EQUIPO EMPRENDEDOR 1812. ANÁLISIS DE SECTORES 2013. ESTRATEGIA DE MERCADO 2414. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 2716. LOCALIZACIÓN Y TAMAÑO 2917. ANÁLISIS FODA 3019. MODELO FINANCIERO 3420. SISTEMA DE FINANCIAMIENTO 3621. COSTOS FIJOS 3722. COSTOS VARIABLES ANUALES 3723. CONCLUSIÓN 3824. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39PregradoLicenciado(a) en Educación InfantilCreación de Empresaapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Proyecto para la creación de una institución educativa privada en la ciudad de MonteríaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Educación de calidadNiños y niñasComunidadColegioQuality educationCommunitySchoolBoys and girlsengFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Educación Infantil• Montessori, M. (1937). El niño. Araluce.• Santerini, M. (2013). Grandes de la educación: María Montessori. Padres Maestros/Journal of Parents and Teachers, (349).• Duarte Melo, D., & García Mejía, L. P. (2016). La implementación de la música infantil como agente motivador en el desarrollo de las dimensiones de los niños de preescolar.• Gómez, O. Y. A., & Ortiz, O. L. O. (2018). El constructivismo y el construccionismo. Revista interamericana de investigación, educación y pedagogía, 11(2), 115-120.• Bases curriculares para la educación inicial y preescolar MIN.• Herrera, L. A. (2018). Espacios lúdicos y mágicos en el desarrollo de las infancias (Doctoral dissertation, Corporación Universitaria Minuto de Dios).• Melero, P. (2000). Métodos y enfoques en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera. Madrid: Edelsa.• Richards, J. C. y Rodgers, T. S. (1986) Enfoques y métodos en la enseñanza de idiomas. Madrid: Cambridge University Press, 1998.• (2017). Indicadores Básicos. Obtenido de Situación de Salud en las Américas:• (2016). Obtenido de Empresas del sector Salud con mejor repputación: de Colombia, A. C. (2022). Constitución política de Colombia. leyfacil. com. ar.• de Bogotá, C. D. C. (1994). Ley 115 de 1994.• MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DECRETO No. 1290• (2009): Decreto 1290. Bogotá D.C.• Ley 115 de Febrero 8 de 1994 – MEN• de Bogotá, C. D. C. (1994). Decreto 1860 de 1994.• Goleman, D. (2014). Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional. B de books.PublicationORIGINALFlórezmadrigalyennypaola.kellyjohannasantosortega.pdfFlórezmadrigalyennypaola.kellyjohannasantosortega.pdf"ARTICULO PRINCIPAL"application/pdf1784563https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/0e5bd6f1-7202-41ac-8925-9cfed8c14e65/download0040f187b0c5594a56b9d6c8af4e454fMD54Formato de autorización.pdfFormato de autorización.pdfapplication/pdf1280665https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/05481535-1b11-4f6e-afe6-536e053cd452/download5c52e2cabc61464aeabae1b20e4473a4MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/bf0d8636-4df1-493d-8d96-f5b1b012bf34/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD56TEXTFlórezmadrigalyennypaola.kellyjohannasantosortega.pdf.txtFlórezmadrigalyennypaola.kellyjohannasantosortega.pdf.txtExtracted texttext/plain46210https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/f15e829c-7738-4b3f-8e60-7169a1f37217/downloade0a89d1c76ccc3d66d2af1cb32c46fd3MD58Formato de 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