Exploración y fortalecimiento de la educación ambiental desde la Dirección Técnica de Ambiente y Gestión del Riesgo y Desastres (DTAGRD)
El presente informe recoge la experiencia desarrollada en la Dirección Técnica de Ambiente y Gestión del Riesgo Territorial (DTAGRD) de la Gobernación de Córdoba, en el marco del Plan de Desarrollo Departamental 2024–2027, el cual incorpora un componente ambiental con enfoque territorial y transform...
- Autores:
-
Yeneris Garcia, Yesica Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9443
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- Palabra clave:
- Gestión del riesgo
DTAGRD
Educación ambiental
Pedagogía
PRAES
Risk management
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El presente informe recoge la experiencia desarrollada en la Dirección Técnica de Ambiente y Gestión del Riesgo Territorial (DTAGRD) de la Gobernación de Córdoba, en el marco del Plan de Desarrollo Departamental 2024–2027, el cual incorpora un componente ambiental con enfoque territorial y transformador. Una acción central fue el análisis de los Proyectos Escolares Ambientales (PRAES) en las instituciones educativas no certificadas del departamento, evidenciando que solo un 31% de los colegios implementan estos proyectos, lo que señala una brecha importante en la educación ambiental escolar. El trabajo de campo incluyó la participación en mesas técnicas interinstitucionales, visitas de seguimiento, organización de actividades formativas y atención a denuncias ambientales, integrando el conocimiento y respuesta técnica e inmediata frente a fenómenos naturales o antrópicos, con el compromiso pedagógico, consolidando de esta forma, una alianza efectiva, que trasciende la ayuda puntual para abordar el entramado profundo de las problemáticas. |
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Alcaldía de Montería. (2024, 17 de julio). Alcalde Hugo Kerguelén: “Analizamos fallo del cierre del relleno sanitario considerando nuestras competencias frente a las órdenes impartidas por el Tribunal”. https://www.monteria.gov.co/publicaciones/5121/alcalde-hugo-kerguelen-analizamos-fallo-del-cierre-del-relleno-sanitario-considerando-nuestras-competencias-frente-a-las-ordenes-impartidas-por-el-tribunal/ Banco de la República. (Bonilla-Mejía, L.). (2016). Determinantes de la deforestación en Colombia: Un análisis espacial. https://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/8075 Congreso de Colombia. (1993). Ley 99 de 1993. Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente y se dictan otras disposiciones. Consejo de Estado. (2025, 7 de mayo). Consejo de Estado ordena cierre definitivo del relleno sanitario Loma Grande en Montería. La Piragua. https://www.lapiragua.co/consejo-de-estado-ordena-cierre-definitivo-del-relleno-sanitario-loma-grande-en-monteria-12463/ Cutter, S. L., Boruff, B. J., & Shirley, W. L. (2008). Social vulnerability to environmental hazards. Social Science Quarterly, 84(2), 242–261. El Tiempo. (2023, 8 de junio). Desarticulan banda criminal que deforestó 8.000 hectáreas en Córdoba y Antioquia. https://www.eltiempo.com/vida/medio-ambiente/desarticulan-banda-criminal-que-deforesto-8-000-hectareas-en-cordoba-y-antioquia-775713 Fals Borda, O. (1986). El reto de la sociología en el tercer mundo. Tercer Mundo Editores. Folke, C. (2006). Resilience: The emergence of a perspective for social–ecological systems analyses. Global Environmental Change, 16(3), 253–267. https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2006.04.002 Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill. Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales [IDEAM], Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres [UNGRD], & Departamento Nacional de Planeación [DNP]. (2017). Plan Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres: una estrategia de desarrollo. Bogotá, Colombia. Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice Hall. LaRazón.co. (Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible). (2023, 8 de julio). La deforestación en Córdoba se reduce un 56%. https://larazon.co/cordoba/la-deforestacion-en-cordoba-se-reduce-un-56-en-2023/ Leff, E. (2004). Racionalidad ambiental: La reapropiación social de la naturaleza. Siglo XXI Editores. Leff, E. (2011). La educación ambiental como construcción social. Siglo XXI Editores. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2022, 24 de noviembre). Minambiente asume el seguimiento y control de la licencia del relleno sanitario de Montería. https://www.minambiente.gov.co/minambiente-asume-el-seguimiento-y-control-de-la-licencia-del-relleno-sanitario-de-monteria/ Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2002). Lineamientos para la formulación e implementación de los Proyectos Ambientales Escolares – PRAE. Bogotá, Colombia. Pineda, M., & Uribe, D. (2015). Gestión ambiental territorial: conceptos y desafíos. Revista Ambiente y Desarrollo, 27(1), 45–60. Programa Bosques Andinos. (2020, 10 de enero). Emergencia forestal: Córdoba ya perdió más del 95% de su bosque nativo. https://www.bosquesandinos.org/emergencia-forestal-cordoba-ya-perdio-mas-del-95-de-su-bosque-nativo/ República de Colombia. (1994). Ley 115 de 1994 – Ley General de Educación. Diario Oficial No. 41.214. Restrepo, J. C., et al. (2017). Desafíos en la gestión ambiental en Colombia. Revista de Estudios Ambientales, 11(2), 89–105. UNESCO. (2019). Educación para el desarrollo sostenible y la gestión ambiental. UNESCO Publishing. Universidad de Caldas. (2012). La educación ambiental (EA) como herramienta de la responsabilidad social. Luna Azul, (35), 1–12. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1909-24742012000200007 WWF Colombia. (2020). El bosque seco tropical: Un ecosistema en riesgo. Fondo Mundial para la Naturaleza. |
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El trabajo de campo incluyó la participación en mesas técnicas interinstitucionales, visitas de seguimiento, organización de actividades formativas y atención a denuncias ambientales, integrando el conocimiento y respuesta técnica e inmediata frente a fenómenos naturales o antrópicos, con el compromiso pedagógico, consolidando de esta forma, una alianza efectiva, que trasciende la ayuda puntual para abordar el entramado profundo de las problemáticas.PortadaIntroducciónMarco Teorico ReferencialMetodologíaResultados y AnálisisConclusionesPregradoLicenciado(a) en Ciencias Naturales y Educación AmbientalPasantíasapplication/pdfspaUniversidad de CordobaFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Ciencias Naturales y Educación AmbientalCopyright Universidad de Córdoba, 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Exploración y fortalecimiento de la educación ambiental desde la Dirección Técnica de Ambiente y Gestión del Riesgo y Desastres (DTAGRD)Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTextAlcaldía de Montería. (2024, 17 de julio). Alcalde Hugo Kerguelén: “Analizamos fallo del cierre del relleno sanitario considerando nuestras competencias frente a las órdenes impartidas por el Tribunal”. https://www.monteria.gov.co/publicaciones/5121/alcalde-hugo-kerguelen-analizamos-fallo-del-cierre-del-relleno-sanitario-considerando-nuestras-competencias-frente-a-las-ordenes-impartidas-por-el-tribunal/Banco de la República. (Bonilla-Mejía, L.). (2016). Determinantes de la deforestación en Colombia: Un análisis espacial. https://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/8075Congreso de Colombia. (1993). Ley 99 de 1993. Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente y se dictan otras disposiciones.Consejo de Estado. (2025, 7 de mayo). Consejo de Estado ordena cierre definitivo del relleno sanitario Loma Grande en Montería. La Piragua. https://www.lapiragua.co/consejo-de-estado-ordena-cierre-definitivo-del-relleno-sanitario-loma-grande-en-monteria-12463/Cutter, S. L., Boruff, B. J., & Shirley, W. 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