Plan de mejora para promover la apropiación y participación estudiantil en actividades de extensión universitaria del programa de Administración en Finanzas y Negocios Internacionales de la Universidad de Córdoba en el año 2025
El informe presenta un plan de mejora para fortalecer la participación estudiantil en actividades de extensión universitaria del programa de Administración en Finanzas y Negocios Internacionales de la Universidad de Córdoba. A partir de encuestas y entrevistas, se identificaron bajos niveles de cono...
- Autores:
-
Torres Sena, Mariangeles
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9225
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- Palabra clave:
- Extensión Universitaria
Participación estudiantil
Educación a distancia
Apropiación
Plan de mejora
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Student participation
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Improvement plan
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El informe presenta un plan de mejora para fortalecer la participación estudiantil en actividades de extensión universitaria del programa de Administración en Finanzas y Negocios Internacionales de la Universidad de Córdoba. A partir de encuestas y entrevistas, se identificaron bajos niveles de conocimiento y participación, causados por la falta de información, incentivos y adecuación a la modalidad a distancia. El plan propuesto incluye estrategias de comunicación, integración curricular, virtualización y alianzas externas, con el fin de promover una mayor apropiación de la extensión en la formación profesional. |
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Castañeda, L., & González, D. (2021). Educación superior a distancia y compromiso estudiantil: desafíos para la inclusión de estrategias de proyección social. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24(2), 123–138. Congreso de la República. (1992). Ley 30 de 1992: Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior en Colombia. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=35271 Congreso de la República. (1994). Ley 115 de 1994: Ley General de Educación. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf Díaz, M., & Martínez, L. (2018). La extensión universitaria como proceso de transformación social. Revista Latinoamericana de Educación, 18(2), 45–63. Fresán, M. (2004). La extensión universitaria y la universidad pública. Reencuentro, (39), 47–54. https://doi.org/10.22201/iisue.01851667p.2004.039.100 Marín, J., & Varela, P. (2020). Modalidad virtual y participación universitaria: una mirada desde la extensión. Educación y Virtualidad, 18(1), 45–60. Ministerio de Educación Nacional. (2019). Lineamientos de política pública para la extensión universitaria. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles- 392336_recurso_1.pdf Salinas, I. (2022). Diseño de estrategias de extensión universitaria en contextos híbridos. Revista de Innovación Educativa, 29(3), 88–101. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/innovaciones/article/view/26106 Salinas, I., & Rivera, C. (2022). Extensión universitaria en ambientes híbridos: Estrategias y desafíos. Revista Innovación Educativa, 24(3), 105–120. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/innovaciones/article/view/26106 Sánchez, E., & Morán, J. (2019). Retos de la extensión universitaria en el siglo XXI. Ediciones UNAL. UNESCO. (2009). La educación superior en el siglo XXI: Visión y acción. Conferencia Mundial sobre la Educación Superior. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000189240 Universidad de Córdoba. (2016). Estatuto para la reglamentación de la extensión en la Universidad de Córdoba. Acuerdo No 160 del 21 de octubre de 2016. Consejo Superior. Universidad de Córdoba. (2025). Estructura organizacional de la Universidad de Córdoba. Recuperado el 21 de marzo de 2025 de https://www.unicordoba.edu.co/index.php/estructura/ Universidad de Córdoba. (2025). Historia de la Universidad de Córdoba. Recuperado el 21 de marzo de 2025 de https://www.unicordoba.edu.co/index.php/historia-de-la- universidad/ Universidad de Córdoba. (2025). Misión y Visión. Recuperado el 21 de marzo de 2025 de https://www.unicordoba.edu.co/index.php/mision-vision/ Universidad de Córdoba. (2025). Símbolos institucionales. Recuperado el 21 de marzo de 2025 de https://www.unicordoba.edu.co/index.php/simbolos/ |
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El plan propuesto incluye estrategias de comunicación, integración curricular, virtualización y alianzas externas, con el fin de promover una mayor apropiación de la extensión en la formación profesional.1. Constancia de aprobación de tutores 72. Dedicatoria 83. Introducción 94. Objetivos 104.1. Objetivo general. 104.2. Objetivos específicos. 105. CAPÍTULO I: DESCRIPCIÓN DE LA ENTIDAD 115.1. Nombre y presentación general de la institución 115.2. Misión y Visión 125.3. Estructura organizacional (organigrama funcional) 135.4. Actividades de la entidad 146. CAPITULO II: DESCRIPCION DE LA DEPENDENCIA DONDE REALIZÓ LA PRÁCTICA 166.1. Estructura organizacional de la dependencia (organigrama funcional) 166.2. Funciones 177. CAPITULO III: ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA PRÁCTICA 187.1. Descripción del problema 187.1.1. Formulación del problema 207.1.2. Justificación 207.1.3. Metodología 217.2. Plan de trabajo y descripción de actividades 227.3 Cronograma de actividades 227.4. Descripción detallada de las actividades 238. Conclusión 479. Referencias Bibliográficas 4910. Anexos 52PregradoAdministrador(a) en Finanzas y Negocios InternacionalesPráctica Empresarialapplication/pdfspaUniversidad de CórdobaFacultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y AdministrativasMontería, Córdoba, ColombiaCiencias AdministrativasCopyright Universidad de Córdoba, 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Plan de mejora para promover la apropiación y participación estudiantil en actividades de extensión universitaria del programa de Administración en Finanzas y Negocios Internacionales de la Universidad de Córdoba en el año 2025Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTextCastañeda, L., & González, D. (2021). Educación superior a distancia y compromiso estudiantil: desafíos para la inclusión de estrategias de proyección social. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24(2), 123–138.Congreso de la República. (1992). Ley 30 de 1992: Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior en Colombia. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=35271Congreso de la República. (1994). Ley 115 de 1994: Ley General de Educación. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfDíaz, M., & Martínez, L. (2018). La extensión universitaria como proceso de transformación social. Revista Latinoamericana de Educación, 18(2), 45–63.Fresán, M. (2004). La extensión universitaria y la universidad pública. Reencuentro, (39), 47–54. https://doi.org/10.22201/iisue.01851667p.2004.039.100Marín, J., & Varela, P. (2020). Modalidad virtual y participación universitaria: una mirada desde la extensión. 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Estatuto para la reglamentación de la extensión en la Universidad de Córdoba. Acuerdo No 160 del 21 de octubre de 2016. Consejo Superior.Universidad de Córdoba. (2025). Estructura organizacional de la Universidad de Córdoba. Recuperado el 21 de marzo de 2025 de https://www.unicordoba.edu.co/index.php/estructura/Universidad de Córdoba. (2025). Historia de la Universidad de Córdoba. Recuperado el 21 de marzo de 2025 de https://www.unicordoba.edu.co/index.php/historia-de-la- universidad/Universidad de Córdoba. (2025). Misión y Visión. Recuperado el 21 de marzo de 2025 de https://www.unicordoba.edu.co/index.php/mision-vision/Universidad de Córdoba. (2025). Símbolos institucionales. 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