Colaboración al Departamento de Informática con actividades en la jefatura y apoyo al programa de Inglés organizando actividades en la plataforma Cintia
En este informe se detalla las actividades de pasantías realizadas en el departamento de informática educativa y en el programa de inglés, las actividades se ajustan al perfil profesional de la carrera. El trabajo se focalizó en apoyar en varias actividades en ambos programas. Jefatura del departame...
- Autores:
-
Martínez Martínez, Dayana Margarita
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4646
- Palabra clave:
- Organizar
Colaboración
Organize
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- Copyright Universidad de Córdoba, 2021
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En este informe se detalla las actividades de pasantías realizadas en el departamento de informática educativa y en el programa de inglés, las actividades se ajustan al perfil profesional de la carrera. El trabajo se focalizó en apoyar en varias actividades en ambos programas. Jefatura del departamento de informática. Diseñar tres imágenes correspondientes a la misión, visón y objetivo del programa, descargar los trabajos de investigación del año 2017 al 2020 y pasarlos todos juntos a una carpeta drive, colaboración en un proyecto de investigación “trayectoria egresados” a su vez contactar algunos egresados que no habían realizado dicha encuesta y realizar ajustes en la página web del programa de informática educativa para la visita de los PARES académicos. Con respecto al apoyo en el programa de inglés, mi trabajo consistió en organizar las actividades en la plataforma CINTIA, en ciertas ocasiones realicé recursos y debía tener un monitoreo con las respectivas evidencias de aprendizaje de los estudiantes. Para la realización de cada una de las actividades las docentes me suministraron la información necesaria y de esta manera entregar y cumplir de forma completa y objetiva las actividades asignadas. |
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Diseñar tres imágenes correspondientes a la misión, visón y objetivo del programa, descargar los trabajos de investigación del año 2017 al 2020 y pasarlos todos juntos a una carpeta drive, colaboración en un proyecto de investigación “trayectoria egresados” a su vez contactar algunos egresados que no habían realizado dicha encuesta y realizar ajustes en la página web del programa de informática educativa para la visita de los PARES académicos. Con respecto al apoyo en el programa de inglés, mi trabajo consistió en organizar las actividades en la plataforma CINTIA, en ciertas ocasiones realicé recursos y debía tener un monitoreo con las respectivas evidencias de aprendizaje de los estudiantes. Para la realización de cada una de las actividades las docentes me suministraron la información necesaria y de esta manera entregar y cumplir de forma completa y objetiva las actividades asignadas.RESUMEN.......................................................................................................................................................................... 5INTRODUCCIÓN............................................................................................................................................................... 6OBJETIVOS ........................................................................................................................................................................ 7JUSTIFICACIÓN................................................................................................................................................................. 8REFERENTES TEÓRICOS .................................................................................................................................................. 9METODOLOGÍA..............................................................................................................................................................10CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES................................................................................................................................12RESULTADOS ..................................................................................................................................................................17CONCLUSIONES..............................................................................................................................................................30RECOMENDACIONES ....................................................................................................................................................31BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................................................................32ANEXOS ...........................................................................................................................................................................33PregradoLicenciado(a) en InformáticaPasantíasapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Colaboración al Departamento de Informática con actividades en la jefatura y apoyo al programa de Inglés organizando actividades en la plataforma CintiaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32OrganizarColaboraciónOrganizeCollaborationFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Informática y Medios AudiovisualesReglamento de pasantías como opción de trabajo de grado, Universidad de Córdoba – Facultad de Educación y Ciencias Humanas.https://www.mineducacion.gov.co/CNA/1741/article186793.html#:~:text=Los%20pares%20acad%C3%A9micos%20son%20el,como%20uno%20de%20 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