Aplicación de lineamientos de accesibilidad en artículos científicos: una perspectiva práctica en acta Scientiæ Informaticæ
La presente trabajo presenta los resultados de una investigación orientada a mejorar la accesibilidad digital de los artículos científicos publicados en la revista Acta Scientiæ Informaticæ de la Universidad de Córdoba. Ante la poca aplicación de lineamientos de accesibilidad web y la necesidad de p...
- Autores:
-
Chimá Durango, Pier Paolo
Herrera Peña, Rosa Elvira
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9449
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- Palabra clave:
- Accesibilidad digital
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La presente trabajo presenta los resultados de una investigación orientada a mejorar la accesibilidad digital de los artículos científicos publicados en la revista Acta Scientiæ Informaticæ de la Universidad de Córdoba. Ante la poca aplicación de lineamientos de accesibilidad web y la necesidad de promover la inclusión en entornos académicos digitales, se diseñó y aplicó una guía práctica de accesibilidad, basada en las WCAG 2.1 y la normativa colombiana. La metodología adoptada fue de enfoque mixto y diseño explicativo secuencial, estructurada en tres fases: diagnóstico, intervención y evaluación. Se emplearon herramientas como Adobe Acrobat Pro, lista de chequeo validada por expertos y el lector NVDA. Los resultados evidencian una mejora significativa en la accesibilidad de los artículos intervenidos, respaldada tanto por evaluaciones técnicas como por la percepción de usuarios, incluidos lectores con discapacidad visual. El estudio concluye que la integración sistemática de lineamientos de accesibilidad no solo mejora la experiencia de usuario, sino que fortalece la calidad y equidad en la difusión del conocimiento académico. |
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Meza Fernández, Johana MilenaChimá Durango, Pier PaoloHerrera Peña, Rosa ElviraCorrea Sarmiento, Cindy LisethMuñoz Vargas, Isabel Cristina2025-07-22T12:03:29Z2025-07-22T12:03:29Z2025-07-21https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9449Universidad de CórdobaRepositorio Universidad de Córdobahttps://repositorio.unicordoba.edu.coLa presente trabajo presenta los resultados de una investigación orientada a mejorar la accesibilidad digital de los artículos científicos publicados en la revista Acta Scientiæ Informaticæ de la Universidad de Córdoba. Ante la poca aplicación de lineamientos de accesibilidad web y la necesidad de promover la inclusión en entornos académicos digitales, se diseñó y aplicó una guía práctica de accesibilidad, basada en las WCAG 2.1 y la normativa colombiana. La metodología adoptada fue de enfoque mixto y diseño explicativo secuencial, estructurada en tres fases: diagnóstico, intervención y evaluación. Se emplearon herramientas como Adobe Acrobat Pro, lista de chequeo validada por expertos y el lector NVDA. Los resultados evidencian una mejora significativa en la accesibilidad de los artículos intervenidos, respaldada tanto por evaluaciones técnicas como por la percepción de usuarios, incluidos lectores con discapacidad visual. El estudio concluye que la integración sistemática de lineamientos de accesibilidad no solo mejora la experiencia de usuario, sino que fortalece la calidad y equidad en la difusión del conocimiento académico.Capítulo 1. Planteamiento del problema 91.1 Descripción del problema 91.2 Formulación del problema 121.3 Hipótesis y Supuesto 121.3.1 Hipótesis 121.3.2 Supuesto 121.4 Objetivos de la investigación 131.4.1 Objetivo General 131.4.2 Objetivos Específicos 131.5 Justificación 14Capítulo 2. Marco referencial 172.1 Antecedentes investigativos 172.1.1 Nivel internacional 182.1.2 Nivel nacional 192.1.3 Nivel local 202.2 Marco conceptual 212.2.1 Accesibilidad digital 222.2.2 Lineamientos normativos 232.2.3 Artículos científicos como objeto digital 252.2.4 Percepción de accesibilidad y experiencia del usuario 262.3 Marco contextual 28Capítulo 3. Diseño metodológico 303.1 Enfoque de investigación 303.2 Diseño de la investigación 303.3 Población y muestra 333.3.1 Unidades de análisis 353.4 Variables y categorías de análisis 353.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 373.5.1 Análisis documental 383.5.2 Revisión de literatura 383.5.3 Encuesta 393.5.4 Entrevista 403.6 Análisis de datos 41Capítulo 4. Desarrollo de la investigación 434.1 Fase 1 – Diagnóstico y análisis 444.1.1 Actividad 1: Diseño de la encuesta de percepción inicial sobre accesibilidad de los artículos científicos 444.1.2 Actividad 2: Aplicación de la encuesta inicial 444.1.3 Actividad 3: Evaluación técnica mediante Adobe Acrobat Pro 454.1.4 Actividad 4: Diseño y validación de la lista de chequeo 464.1.5 Actividad 5: Evaluación de los artículos mediante lista de chequeo 474.2 Fase 2: Desarrollo e implementación de la guía 484.2.1 Revisión de literatura 484.2.2 Entrevista a expertos 484.2.3 Actividad: 6 Diseño y estructura de la guía 494.2.4 Actividad 7: Aplicación de la guía en los artículos seleccionados 504.3 Fase 3: Evaluación de la implementación de la guía 514.3.1 Actividad 8: Evaluación perceptual encuestas 514.3.2 Actividad 9: Entrevista a usuarios 514.3.3 Actividad 10: Evaluación Técnica, Herramientas de Evaluación, Lista de Chequeo, NVDA 524.3.4 Evaluación de los artículos mediante lista de chequeo - NVDA 52Capítulo 5. Resultados5.1 Fase 1 – Diagnóstico Inicial de Accesibilidad 53Resultado diagnóstico inicial – Adobe Acrobat Pro 575.2 Análisis inicial – Lista de chequeo – NVDA 605.2.1 Volumen 7 615.2.2 Volumen 8 635.3 Fase 2 – Desarrollo e Implementación de la Guía de Accesibilidad 65Entrevista a expertos 665.4 Fase 3 – Validación de la Guía: Evaluación técnica y Percepción de Usuarios 70Evaluación de los artículos accesibles mediante Adobe Acrobat Pro 74Evaluación de los artículos accesibles mediante lista de chequeo y NVDA 75Entrevista a usuarios 77Capítulo 6. Conclusiones 83Capítulo 7. Referencias 89PregradoLicenciado(a) en InformáticaTrabajos de Investigación y/o Extensiónapplication/pdfspaUniversidad de CórdobaFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Informática y Medios AudiovisualesCopyright Universidad de Córdoba, 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aplicación de lineamientos de accesibilidad en artículos científicos: una perspectiva práctica en acta Scientiæ InformaticæTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTextÁlvarez Lacambra, A., & Moreno López, L. (2021). Publicar documentos accesibles en PDF: disponibilidad no es lo mismo que accesibilidad. 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