Implementación de Laboratorio Virtual para Mejorar la Enseñanza de la Física del movimiento parabólico y semi parabólico del grado decimo.

La institución Manuel Antonio Bonilla ubicada en la victoria valle del cauca, tiene una deficiencia en cuanto a laboratorios de física, estos laboratorios son fundamentales para que los estudiantes vean cómo el concepto teórico se aplica en la vida real contextualizada, es por ello que se optó por el laboratorio virtual, uno llamado PhET, un laboratorio gratuito donde se pueden hacer simulaciones de objetos reales y ver cómo el conocimiento teórico se coloca en práctica, mediante simulaciones que imitan los experimentos que se realizan en un laboratorio de física convencional, se trató el tema específico de movimiento parabólico y semi parabólico. Después de aplicar este laboratorio virtual se evidenció que los estudiantes avanzaron en su aprendizaje significativo y pudieron utilizar las herramientas tecnológicas, ya que los estudiantes son nativos tecnológicos, para ver como los diferentes lenguajes algebraico, numérico y gráfico, que son necesarios para comprender el concepto físico del movimiento parabólico, se relacionaban entre sí en un experimento de la vida real. También se observó que los estudiantes mostraron una mayor disposición y mejor ánimo para el aprendizaje significativo, ya que los concetos previos que poseían no fueron reemplazados, sino que más bien sirvieron como base para la experimentación, lo que contribuye a que desarrollen el pensamiento científico y puedan aplicar el método científico desde lo empírico.

• Autores: García Ibarra, Luis Felipe
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica de Manizales
• Repositorio: Repositorio RI-UCM
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucm.edu.co:10839/4750
• Acceso en línea: https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/4750
• Palabra clave: Laboratorio Virtual; Phet; Parabólico; Semiparabólico; Método Científico; Virtual Laboratory; Phet; Parabolic; Semi-Parabolic; Scientific Method
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/