Música y funciones ejecutivas: comparación entre músicos y no músicos

Las funciones ejecutivas organizan la conducta e incluyen diversas competencias, como las habilidades visoespaciales, la atención selectiva, la concentración, la velocidad de procesamiento, la interferencia, entre otras. En el piano, por su parte, el músico debe realizar acciones asociadas a estas funciones ejecutivas, como coordinar su postura, movimiento, atender a la notación musical y el sonido, entre otras. Este estudio tuvo como objetivo comparar las habilidades visoespaciales, la atención selectiva, la concentración, el procesamiento de información y la interferencia en músicos n= 5 (M= 18,8 años; DS= 1,92) y no músicos n= 5 (M= 20.8; DS= 1.30). Para el análisis se utilizó el Test de Aptitudes Mecánicas, D2 Test de Atención, y STROOP Test de Colores y Palabras. Los resultados muestran diferencias en habilidades visoespaciales, velocidad de procesamiento e interferencia. Estos hallazgos resaltan la idoneidad de ampliar la investigación en las diferencias de funciones ejecutivas entre músicos y no músicos, con énfasis en las habilidades propias de su disciplina. (Tomado de la fuente).

• Autores: Peña-Hernández, Karen Daniela; Henao-Maldonado, Juan Esteban; Alzuru-Marulanda, Aaron
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Católica de Colombia
• Repositorio: RIUCaC - Repositorio U. Católica
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/32037
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10983/32037; https://doi.org/10.14718/CartaPsicol.2025.61.6
• Palabra clave: Psicología cognitiva; 150 - Psicología; Funciones ejecutivas
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados-Universidad Católica de Colombia, 2024