Modelo de aulas escolares transitorias en contenedores reutilizados, con estrategias de diseño sostenible para la periferia sur de la ciudad de Bogotá

Trabajo de investigación

Autores:
Ortiz-Blun, Gonzalo Alberto
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/32026
Palabra clave:
Terminales de contenedores
Aprovechamiento de residuos
Utilización de salones de clase
Diseño sostenible
720 - Arquitectura
ODS 3. Salud y bienestar
ODS 4. Educación de calidad
ODS 9. Industria, innovación e infraestructura
Aula
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Reciclaje
Sostenible
Transitoria
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spelling Parra-Díaz, Adriana Yolimaffa0fefe-135a-4457-bd11-69ee4389f2b9-1Ortiz-Blun, Gonzalo Alberto0e073946-e0de-4177-8a22-1a02907f5f6f-12025-08-14T16:07:47Z2025-08-14T16:07:47Z2024Trabajo de investigaciónLa presente investigación se centra en un enfoque ambiental con la reutilización de materiales reciclables como es el caso de los contenedores marítimos en desuso, para su implementación en aulas escolares transitorias, con estrategias de diseño sostenible, funcionales y eficientes para la periferia sur de la ciudad de Bogotá. Busca generar soluciones rápidas para la implementación de contingencias en colegios en los casos que necesiten reparaciones, ampliaciones, reforzamientos y/o construcciones nuevas, para garantizar el proceso académico de manera continua mientras se encuentran en etapa de construcción según sus planes de mejora institucional, con un aporte sostenible que garantice una huella positiva en desarrollo y puesta en funcionamiento. En la primera parte del documento se encontrará la justificación de la hipótesis, se planteará la pregunta del problema, así como los objetivos generales y específicos que apoyen la hipótesis planteada. Luego se analizará la pertinencia de la investigación con marcos teóricos, conceptuales y proyectuales, que apoyen lo planteado y que den pertinencia desde el enfoque de otros autores que han explorado en el reciclaje un mundo de posibilidades eco-eficientes para lograr hacer un planteamiento real, de fácil implementación y que sea sostenible. Finalmente se analizará a nivel normativo su uso, el área mínima requerida para su funcionamiento, según la norma actual para equipamientos educativos para la ciudad de Bogotá, se harán comparaciones de acuerdo al lugar de implantación de análisis bioclimático de confort térmico, iluminación y ventilación, para analizar los resultados obtenidos compararlos y determinar qué tipo de acondicionamiento requiere en su envolventes, cubierta y demás revestimientos para su funcionamiento como aula escolar transitoria, así asegurar el confort al interior del espacio y garantizar su efectivo funcionamiento. Se implementará estrategias de diseño sostenible que garanticen su eficiencia energética y aporte en el cuidado del medio ambiente, demostrando la pertinencia del uso del contenedor como aulas transitorias como solución rápida, funcional y sostenible para los colegios de la periferia sur de Bogotá. (Tomado de la fuente).MaestríaMagíster en Diseño Sostenible1. INTRODUCCIÓN 2. MARCOS DE REFERENCIA 3. METODOLOGÍA 4. RESULTADOS 5. DISCUSIÓN 6. CONCLUSIONES 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8. RESUMEN 9. ANEXOS87 páginasapplication/pdfOrtiz-Blun, G. A. (2024). Modelo de aulas escolares transitorias en contenedores reutilizados, con estrategias de diseño sostenible para la periferia sur de la ciudad de Bogotá. Tesis de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Maestría en Diseño Sostenible. Bogotá, Colombia.https://hdl.handle.net/10983/32026spaUniversidad Católica de ColombiaFacultad de IngenieríasBogotáMaestría en Diseño SostenibleALCALDIA MAYOR DE BOGOTÁ, D.C. (31 de octubre de 2006). DECRETO 449 DE 2006- Plan Maestro de Equipamientos Educativos de Bogotá Distrito Capital.ALCALDIA MAYOR DE BOGOTA. (16 de diciembre de 2014). Política Pública de Eco-urbanismo y Construcción Sostenible-PPECS. Obtenido de https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/index.jspARQuitectura Prefab. (23 de marzo de 2016). Aulas con contenedores de carga en Bogotá. 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