La historia colonial y las TIC, una manera de articular la enseñanza escolar con la tecnología y la investigación universitaria. Generando pensamiento científico en grado octavo de la I.E. Lorencita Villegas de Santos..
Este proyecto tiene como objeto las diferentes etapas de planeación, análisis e implementación de la propuesta, y permite al lector comprender, la necesidad y el alcance que tiene la interacción del proceso investigativo y de producción intelectual de las etapas educativas superiores, con la cotidia...
- Autores:
-
Melo Cruz Oscar Fernando
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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Historia - Investigaciones
Investigación educativa
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Este proyecto tiene como objeto las diferentes etapas de planeación, análisis e implementación de la propuesta, y permite al lector comprender, la necesidad y el alcance que tiene la interacción del proceso investigativo y de producción intelectual de las etapas educativas superiores, con la cotidianidad de la escuela; además refleja el interés docente, para que los estudiantes se familiaricen con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y con las particularidades de la investigación en cualquier campo académico, y entiendan la complejidad del proceso de la producción intelectual. |
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Aceituno, D., & Collao, D. (2018). La enseñanza de la historia en la era digital: desafíos y oportunidades. Revista de Estudios Sociales, 65, 2- 15. https://doi.org/10.7440/res65.2018.01 Archila Neira, M. (2004). El historiador y la enseñanza de la Historia. rutas pedagógicas de la Historia, en la educación básica de Bogotá. Ed. José Gregorio Rodríguez. Bogotá, Universidad Nacional de Colombia. Programa RED e Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo pedagógico (IDEP). Archila Neira, M. (2008). Cultura e identidad obrera: Colombia 1910-1945. Ediciones Uniandes. Arias, F. G. (2012). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica. 6ª Edición. Ex Editorial Episteme |
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