Resolución de conflictos y manejo de emociones entre los estudiantes de grado preescolar a cuarto de la Institución Educativa Palo Blanco, sede MOTE del departamento de Antioquia a través de un blog interactivo integrado por actividades gamificadas.
Este proyecto tiene como objeto explorar el impacto del diseño y aplicación de un blog interactivo con actividades que hacen uno de gamificación, buscando motivar y desarrollar habilidades para la resolución de conflictos y el manejo de emociones en estudiantes de preescolar a cuarto grado de la Ins...
- Autores:
-
Causil Montes Angie Paola
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19586
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/19586
- Palabra clave:
- Multimedia interactiva en la educación
Emociones infantiles
Investigación educativa
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
| Summary: | Este proyecto tiene como objeto explorar el impacto del diseño y aplicación de un blog interactivo con actividades que hacen uno de gamificación, buscando motivar y desarrollar habilidades para la resolución de conflictos y el manejo de emociones en estudiantes de preescolar a cuarto grado de la Institución Educativa Palo Blanco, sede MOTE, en Ituango, Antioquia. La investigación se desarrolla en un contexto con deficiencias a nivel de infraestructura física y tecnológica en un aula de naturaleza multigrado, y, donde hay secuelas de conflictos sociales por la presencia de grupos armados al margen de la ley. |
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