Página web RED (responsabilidad y ética digital) en Wix como recurso educativo para promover el uso responsable y ético en espacios digitales utilizando una secuencia didáctica en el aula de tecnología con estudiantes de 11º de la Institución Educativa técnica Sagrado Corazón de Soledad (Atlántico).
Este proyecto tiene como objeto el uso responsable y ético de los espacios digitales en el ámbito educativo, enfocado en los estudiantes de 11.º de la I.E. Técnica Sagrado Corazón de Soledad. Se desarrolla una intervención pedagógica a través de una página web educativa, llamada RED, diseñada para p...
- Autores:
-
Ortiz Pertuz Janneris Isabel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/19147
- Palabra clave:
- Plataforma virtual
Herramientas tegnologicas
Ética social
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- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
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Este proyecto tiene como objeto el uso responsable y ético de los espacios digitales en el ámbito educativo, enfocado en los estudiantes de 11.º de la I.E. Técnica Sagrado Corazón de Soledad. Se desarrolla una intervención pedagógica a través de una página web educativa, llamada RED, diseñada para promover la conciencia sobre la conducta ética en entornos digitales. |
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Yazmín González OrtizOrtiz Pertuz Janneris Isabel2025-03-21T13:52:33Z2025-03-21T13:52:33Z2024https://hdl.handle.net/11227/19147Este proyecto tiene como objeto el uso responsable y ético de los espacios digitales en el ámbito educativo, enfocado en los estudiantes de 11.º de la I.E. Técnica Sagrado Corazón de Soledad. Se desarrolla una intervención pedagógica a través de una página web educativa, llamada RED, diseñada para promover la conciencia sobre la conducta ética en entornos digitales.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación134 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoPágina web RED (responsabilidad y ética digital) en Wix como recurso educativo para promover el uso responsable y ético en espacios digitales utilizando una secuencia didáctica en el aula de tecnología con estudiantes de 11º de la Institución Educativa técnica Sagrado Corazón de Soledad (Atlántico).Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAlonso, C., Gallego, D. y Honey, P. (1999). Los estilos de aprendizaje. Procedimientos de diagnóstico y mejora (4ª ed.). Bilbao, España: Ediciones Mensajero.Arrieta, V. Donicer Montes, A. (2011). Alfabetización digital uso de las TIC’s más allá de una formación instrumental y una buena infraestructura. Revista Colombiana de Ciencia Animal, 180–197.Asamblea Departamental del Atlántico. (2020). Ordenanza No. 028 de 2020 - Proyecto Atlántico Digital.Ayala, S. A. A. (2022). Google Classroom Como Estrategia Didáctica para el Fortalecimiento de Las Competencias Del Área De Artística Aplicadas A La Enseñanza De La Fotografía En Estudiantes De Grados Décimos De La Institución Educativa Antonio Nariño (VillavicencioMeta). Universidad de Cartagena.Plataforma virtualHerramientas tegnologicasÉtica socialPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/82f1848f-8492-4f6e-8d28-d5c4288730a0/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF Ortiz Janneris .pdfTGF Ortiz Janneris .pdfapplication/pdf3156874https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d4e70afa-43cb-45fc-9c1a-2b5e1bf4f264/download1d5daef7c4b6d49e547a11cde4ec59ceMD52AUTORIZACION Ortiz Janneris.pdfAUTORIZACION Ortiz Janneris.pdfapplication/pdf62913https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/fe0270b3-3da9-46fb-a671-3eeaeeb7f9e0/download4b281ab1ef7ffbc09777c3b217946429MD53TEXTTGF Ortiz Janneris .pdf.txtTGF Ortiz Janneris .pdf.txtExtracted texttext/plain101794https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/938ab291-f64a-4711-abeb-858ddc899bac/downloadba3917005f56e5f410caa2b87d7a812fMD54AUTORIZACION Ortiz Janneris.pdf.txtAUTORIZACION Ortiz Janneris.pdf.txtExtracted texttext/plain3070https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/9d2a1b45-dbee-4af5-9c63-53d12fc9f270/download8eb9d491f64a9feb6de27167cf08403fMD56THUMBNAILTGF Ortiz Janneris .pdf.jpgTGF Ortiz Janneris .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8968https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/84486248-cb9b-444e-ae2a-1bfb1768b4c7/download3a82cfd5e705d58997321e9a9005de27MD55AUTORIZACION Ortiz Janneris.pdf.jpgAUTORIZACION Ortiz Janneris.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16072https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/15ec46ae-e4de-491c-b710-8a02190508a9/download7fbf53cc2465d09eb3100dea96a65326MD5711227/19147oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/191472025-03-22 05:02:03.491https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |