Implementación de una estrategia didáctica Gamificada con recursos educativos digitales para el fortalecimiento de la comprensión lectora en el área de Matemáticas en estudiantes de grado décimo en la Institución Educativa sol de Oriente de la ciudad de Medellín.

Este proyecto tiene como objeto la implementación de una estrategia didáctica gamificada con recursos educativos digitales para el fortalecimiento de la comprensión lectora en matemáticas. El estudio se enfocó en los estudiantes de grado decimo con una población aproximada de 140 estudiantes, se tra...

Full description

Autores:

Lopez Montenegro Gabriel Antonio
Sanchez Quiroga Steven

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19593

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/19593

Palabra clave:

Herramientas tegnologicas
Lectura
Investigación educativa

Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.