Fortalecimiento de habilidades de comprensión lectora a través de una estrategia pedagógica apoyada del blog educativo digital “tesoros de mi tierra” en estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Rural Bajo Lorenzo.
Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de la Institución educativa Rural bajo lorenzo del municipio de Puerto Asís del departamento del Putumayo. Al terminar la intervención desde el análisis se pudo apreciar un avance positivo gracias al pr...
- Autores:
-
Riaza Torres Darli Jasmyn
Bastidas Jurado Diana Natali
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18671
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/18671
- Palabra clave:
- Investigación educativa
Lectura - Enseñanza correctiva
Métodos de enseñanza
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- openAccess
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- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
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Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de la Institución educativa Rural bajo lorenzo del municipio de Puerto Asís del departamento del Putumayo. Al terminar la intervención desde el análisis se pudo apreciar un avance positivo gracias al proceso logrando subsanar de forma sobresaliente las falencias identificadas; se concluye que los Recursos Educativos Digitales (RED) incidieron asertivamente en el fortalecimiento de comprensión lectora en los estudiantes puesto que fue un atrayente que motivo el desarrollo de las diferentes actividades propuestas. |
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Agudelo, C., Alcaraz, L., y Vargas, m. (2018). Estrategia didáctica mediada por las TIC para el desarrollo del pensamiento geométrico espacial en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa San Fernando de Amagá Antioquia. Tesis de maestría, Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín. https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/4165/ESTRATEGIA%20DI D%c3%81CTICA%20MEDIADA%20POR%20TIC%20PARA%20EL.....pdf?sequence= 1yisAllowed=y Ahumada, Y., Márquez, A., Romaña, K., y Sánchez, Y. (2023). Uso de las TIC como herramienta para fortalecer el desarrollo de los procesos de modelación y formulación, comparación y ejercitación de procedimientos en la asignatura de matemática en los estudiantes del grado noveno en la Institución Educativa Máximo M. Tesis de maestría, Universidad de Cartagena, Sabanalarga, Colombia. https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/11227/16624/TGF_Yesenia%20 Ahumada_Angelica%20Marquez_Keiler%20Roma%C3%B1a_Yarley%20Sanchez.pdf?s equence=1 Alcaldía de Puerto ASís. (2023). Alcaldía Municipal de Puerto Asís, Putumayo. https://www.puertoasis-putumayo.gov.co/Paginas/default.aspx Álvarez, Y. (2019). las lecturas sensibilizadas de cuentos en el desarrollo de la capacidad inferencial en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa de aplicación Marcos Duran Martel de Huánuco 2017. Tesis de maestría, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. Barrios, F., Pedroso, F., y Gibert, E. (2022). Enfoque interdisciplinario de la Didáctica de la Matemática en la formación inicial del profesor de Matemática. Revista VARONA(4), En línea. https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204016/html/ |
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Revista VARONA(4), En línea. https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204016/html/Investigación educativaLectura - Enseñanza correctivaMétodos de enseñanzaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/167ff428-d912-4c1f-91f8-fa6511fbcd31/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF DarlyRiaza_DianaBastidas.pdfTGF DarlyRiaza_DianaBastidas.pdfapplication/pdf1797834https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/bd9205e0-d849-4dd6-ba7d-657752bf243b/downloadb0f28c4730dd4109d1c8c4bff709d4edMD52AUTORIZACION DarlyRiaza_DianaBastidas.pdfAUTORIZACION DarlyRiaza_DianaBastidas.pdfapplication/pdf103160https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/c44228da-07a5-4c06-a612-42bc578707e5/download4a4938cb11efa313dd1c910e5f485b00MD53TEXTTGF DarlyRiaza_DianaBastidas.pdf.txtTGF DarlyRiaza_DianaBastidas.pdf.txtExtracted texttext/plain101684https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/f1459691-4405-4710-a88e-8ee93646848c/download174d4d885dd8135af1997630003f2838MD54AUTORIZACION DarlyRiaza_DianaBastidas.pdf.txtAUTORIZACION DarlyRiaza_DianaBastidas.pdf.txtExtracted texttext/plain3277https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/bac3addf-6f44-4496-a0e8-3d98db8b4b58/download5ad04189b0d3fc54085ebc880f41a896MD56THUMBNAILTGF DarlyRiaza_DianaBastidas.pdf.jpgTGF DarlyRiaza_DianaBastidas.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8288https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/558940ce-1274-4df9-88d0-c89ce17a3b3a/downloadf6d5c864020043d95d7c8c43c9cdf099MD55AUTORIZACION DarlyRiaza_DianaBastidas.pdf.jpgAUTORIZACION DarlyRiaza_DianaBastidas.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15739https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/c29e2a55-3afb-46f1-9ff9-0def593e202f/downloadd545367c5e7e4e65724d14fe0d69e071MD5711227/18671oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/186712025-02-01 03:01:41.942https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |