Utilidad del aplicativo Plickers en el aprendizaje basado en problemas para generar estimulación, desarrollo y formación de la habilidad de comprensión lectora en estudiantes de grado undécimo del colegio Cofrem del municipio de Acacias.
Este proyecto tiene como objeto realizar un estudio sobre la factibilidad del aplicativo Plickers para estimular desarrollar y formar al estudiantado en la habilidad de comprensión de lectura. La investigación se llevará a cabo en los Llanos Orientales, más exactamente en el colegio Cofrem del munic...
- Autores:
-
Espinosa Martinez Yuliet Andrea
Avila Ardila Yesid Leonardo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18899
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/18899
- Palabra clave:
- Herramientas tegnologicas
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa
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Este proyecto tiene como objeto realizar un estudio sobre la factibilidad del aplicativo Plickers para estimular desarrollar y formar al estudiantado en la habilidad de comprensión de lectura. La investigación se llevará a cabo en los Llanos Orientales, más exactamente en el colegio Cofrem del municipio de Acacías. Este estudio se sustenta sobre la normatividad establecida por la ONU, la Constitución Política, la Ley General de Educación, decretos y directivas curriculares del Ministerio de Educación.En los resultados se encontró que el aplicativo si beneficia de cierta forma a la comprensión de lectura, pero no es un resultado determinante ya que se necesita mucho más tiempo para dar resultados determinantes, sin embargo, es muy efectivo para su uso en clase, es una herramienta innovadora y se complementa con las planeaciones didácticas que se puedan establecer. |
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Este estudio se sustenta sobre la normatividad establecida por la ONU, la Constitución Política, la Ley General de Educación, decretos y directivas curriculares del Ministerio de Educación.En los resultados se encontró que el aplicativo si beneficia de cierta forma a la comprensión de lectura, pero no es un resultado determinante ya que se necesita mucho más tiempo para dar resultados determinantes, sin embargo, es muy efectivo para su uso en clase, es una herramienta innovadora y se complementa con las planeaciones didácticas que se puedan establecer.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación157 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoUtilidad del aplicativo Plickers en el aprendizaje basado en problemas para generar estimulación, desarrollo y formación de la habilidad de comprensión lectora en estudiantes de grado undécimo del colegio Cofrem del municipio de Acacias.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAcacías, A. d. (16 de Febrero de 2017). Historia de Acacías. Recuperado el 18 de Agosto de 2018, de Alcaldia de Acacías : http://www.acacias.gov.co/Acacias.gov. (05 de Septiembre de 2017). Mapas. Obtenido de Alcladia de Acacias: https://www.acacias.gov.co/galeria/23/mapas/Aguera, P. (22 de Febrero de 2024). Plickers: qué es y cómo funciona. Obtenido de Educacion 3.0: https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/plickers-como-funciona/Alvarez, N. (2026). HABILIDADES EN EL USO DE LAS TIC Y LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARISO DE BARRANQUILLA . Obtenido de Repositorio Universidad del Norte : https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/8051/131749.pdf?sequence=1&isAll owed=yHerramientas tegnologicasLectura - Enseñanza correctivaInvestigación educativaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/429799db-4d72-4f85-bed6-65ad03f9341a/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF Avila_Espinoza.pdfTGF Avila_Espinoza.pdfapplication/pdf4497631https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ae7df9fe-88b2-42d1-bb8b-5201985ae97b/download39b4463d6cd1e223c92a0738755cd205MD52AUTORIZACION Avila_Espinoza.pdfAUTORIZACION Avila_Espinoza.pdfapplication/pdf113901https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/19bb1b9b-18e2-4404-bdd4-782d014780e3/download66ba19bf8755bf089a5154092e9f246eMD53TEXTTGF Avila_Espinoza.pdf.txtTGF Avila_Espinoza.pdf.txtExtracted texttext/plain101620https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/1cb49db8-d920-4928-80d5-7cbfcbebafc4/download2db0ac20844cba6bfaa51501b72e3bb5MD54AUTORIZACION Avila_Espinoza.pdf.txtAUTORIZACION Avila_Espinoza.pdf.txtExtracted texttext/plain3115https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/21d6208d-1241-4d7f-ad32-84f69661b1bd/downloada16962924bb9cfd8c1823f605c8ad223MD56THUMBNAILTGF Avila_Espinoza.pdf.jpgTGF Avila_Espinoza.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8008https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/0f816492-8b67-4da6-bc17-24a187f15b35/downloadbd41c92151bb8233a3ba34a974303cc0MD55AUTORIZACION Avila_Espinoza.pdf.jpgAUTORIZACION Avila_Espinoza.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15063https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ce4daff9-3a85-4e88-9705-3e8c671a2d6b/download7c6fa28c2167908090ddfe9ef764263dMD5711227/18899oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/188992025-02-26 05:00:35.633https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |