Recurso educativo digital basado en el método de análisis didáctico para la enseñanza de las Leyes de Newton en los estudiantes de grado 11° de la Institución Educativa Rubiales del municipio de Puerto Gaitán – Meta.
Este proyecto tiene como objeto el fortalecimiento de las competencias en física en 24 educandos del grado undécimo de la Institución Educativa Rubiales, mediante el diseño e implementación de un recurso educativo digital que contiene actividades y simulaciones interactivas, que está basado en el mé...
- Autores:
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Bolívar Ibañez Freyder Manuel
Riascos Casas Diego Fernando
Toledo Rojas Hernán Darío
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/20105
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/20105
- Palabra clave:
- Objeto virtual de aprendizaje
Recursos educacionales
Estrategias de aprendizajes tecnoeducativas
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados Universidad de Cartagena.
| Summary: | Este proyecto tiene como objeto el fortalecimiento de las competencias en física en 24 educandos del grado undécimo de la Institución Educativa Rubiales, mediante el diseño e implementación de un recurso educativo digital que contiene actividades y simulaciones interactivas, que está basado en el método de análisis didáctico para la enseñanza de las leyes de Newton. Se dispuso de un enfoque cualitativo de tipo descriptivo y un modelo de investigación asociado a la Acción Pedagógica que está compuesto por la fase de diagnóstico, diseño, implementación y evaluación. |
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