Mejoramiento de los ambientes de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales; a través, de la enseñanza de la agricultura, utilizando la estrategia pedagógica de aprendizaje basado en proyectos mediado por TIC, en estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa Técnica López Quevedo del Departamento de Boyacá.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer los ambientes educativos, a través de la implementación de proyectos agrícolas ecológicos, mediados por Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); el objetivo principal es explorar ¿cómo esta estrategia pedagógica puede mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el contexto de una institución rural con dificultades de acceso y limitaciones tecnológicas? El estudio se fundamenta en la metodología del aprendizaje basado en proyectos (ABP), la cual permite a los estudiantes abordar problemas del mundo real mediante proyectos colaborativos. Este estudio contribuye al campo educativo al proponer recomendaciones para mejorar la efectividad de las TIC y el ABP en entornos educativos rurales, con el objetivo de enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje y motivar a los estudiantes hacia un aprendizaje más autónomo y participativo.

• Autores: Correa Cely Sara Yasmid; Montalvo Moreno Edwin; Pérez Casas Carlos Federico; Zea Echandía Jorge Iván
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Cartagena
• Repositorio: Repositorio Universidad de Cartagena
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18931
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11227/18931
• Palabra clave: Plataforma virtual; Ciencias naturales; Estudio de la naturaleza
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados, Universidad de Cartagena.