Análisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.

Este estudio compara la forma en que dos emisoras colombianas de naturaleza distinta, UdeC Radio (universitaria) y Caracol Radio (comercial), utilizan herramientas de inteligencia artificial (IA) en sus procesos de producción sonora. A través de un análisis mixto, se exploran las diferencias y simil...

Full description

Autores:
Barrios Miranda Angie Carolina
Berio Gamboa Diego Aldair
Ming Peinado Valeria
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19310
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/19310
Palabra clave:
Investigación educativa
Inteligencia artificial - Aplicaciones educativas
Radio
Rights
openAccess
License
Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
id UCART2_874210295bfe1e33aad6e3160601d38a
oai_identifier_str oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19310
network_acronym_str UCART2
network_name_str Repositorio Universidad de Cartagena
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Análisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.
title Análisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.
spellingShingle Análisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.
Investigación educativa
Inteligencia artificial - Aplicaciones educativas
Radio
title_short Análisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.
title_full Análisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.
title_fullStr Análisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.
title_full_unstemmed Análisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.
title_sort Análisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.
dc.creator.fl_str_mv Barrios Miranda Angie Carolina
Berio Gamboa Diego Aldair
Ming Peinado Valeria
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv David Lara Ramos
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Barrios Miranda Angie Carolina
Berio Gamboa Diego Aldair
Ming Peinado Valeria
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv Investigación educativa
Inteligencia artificial - Aplicaciones educativas
Radio
topic Investigación educativa
Inteligencia artificial - Aplicaciones educativas
Radio
description Este estudio compara la forma en que dos emisoras colombianas de naturaleza distinta, UdeC Radio (universitaria) y Caracol Radio (comercial), utilizan herramientas de inteligencia artificial (IA) en sus procesos de producción sonora. A través de un análisis mixto, se exploran las diferencias y similitudes en la implementación de la IA en las etapas de preproducción, producción y postproducción. Los resultados revelan una brecha tecnológica entre ambas emisoras, influenciada por factores como recursos, objetivos y cultura organizacional. Este estudio contribuye a una mejor comprensión de la innovación tecnológica en la radio colombiana, ofreciendo aportes valiosos tanto para académicos como para profesionales del sector.
publishDate 2024
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-04-09T15:52:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-04-09T15:52:17Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11227/19310
url https://hdl.handle.net/11227/19310
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 82 paginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Cartagena de Indias.
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Comunicación Social
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Cartagena.
dc.source.none.fl_str_mv texto
institution Universidad de Cartagena
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/cb0717b0-e248-42f8-9a1f-31855d9ec525/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d34c56e9-1a54-45af-8971-19ba1af64a7d/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/358132d4-0e66-4c29-945e-17d8e77cbb48/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8d8513ae-cb53-473b-89bd-f57620d5e8e9/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/0b0c6f60-81dc-4873-acb3-1f82865f2c2a/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/a9f013e2-e268-411a-9779-ad580fcda727/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/c61c5817-a35a-4603-adb6-b5fe4a75bd39/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b
3808b46f0af2109c86d52160450c2f48
210b459f08896f1181182c43432ff0c2
8066063601c06bb097ff444085c4d541
b101b61ea0d151f077a4ab2990e0e9e2
2b8e9559039660bb17dca03850218e85
490e25c234fc98688d489e912e501eda
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de Cartagena
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1831928974600568832
spelling David Lara RamosBarrios Miranda Angie CarolinaBerio Gamboa Diego AldairMing Peinado Valeria2025-04-09T15:52:17Z2025-04-09T15:52:17Z2024https://hdl.handle.net/11227/19310Este estudio compara la forma en que dos emisoras colombianas de naturaleza distinta, UdeC Radio (universitaria) y Caracol Radio (comercial), utilizan herramientas de inteligencia artificial (IA) en sus procesos de producción sonora. A través de un análisis mixto, se exploran las diferencias y similitudes en la implementación de la IA en las etapas de preproducción, producción y postproducción. Los resultados revelan una brecha tecnológica entre ambas emisoras, influenciada por factores como recursos, objetivos y cultura organizacional. Este estudio contribuye a una mejor comprensión de la innovación tecnológica en la radio colombiana, ofreciendo aportes valiosos tanto para académicos como para profesionales del sector.PregradoComunicador(a) Social82 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Comunicación SocialDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoAnálisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPInvestigación educativaInteligencia artificial - Aplicaciones educativasRadioPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/cb0717b0-e248-42f8-9a1f-31855d9ec525/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINAL12. Análisis_comparativo herramientas IA .docx.pdf12. Análisis_comparativo herramientas IA .docx.pdfapplication/pdf865469https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d34c56e9-1a54-45af-8971-19ba1af64a7d/download3808b46f0af2109c86d52160450c2f48MD5212.12 Cesión Derechos de Publica2024-2 .pdf12.12 Cesión Derechos de Publica2024-2 .pdfapplication/pdf178683https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/358132d4-0e66-4c29-945e-17d8e77cbb48/download210b459f08896f1181182c43432ff0c2MD53TEXT12. Análisis_comparativo herramientas IA .docx.pdf.txt12. Análisis_comparativo herramientas IA .docx.pdf.txtExtracted texttext/plain101996https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8d8513ae-cb53-473b-89bd-f57620d5e8e9/download8066063601c06bb097ff444085c4d541MD5412.12 Cesión Derechos de Publica2024-2 .pdf.txt12.12 Cesión Derechos de Publica2024-2 .pdf.txtExtracted texttext/plain3071https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/0b0c6f60-81dc-4873-acb3-1f82865f2c2a/downloadb101b61ea0d151f077a4ab2990e0e9e2MD56THUMBNAIL12. Análisis_comparativo herramientas IA .docx.pdf.jpg12. Análisis_comparativo herramientas IA .docx.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6216https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/a9f013e2-e268-411a-9779-ad580fcda727/download2b8e9559039660bb17dca03850218e85MD5512.12 Cesión Derechos de Publica2024-2 .pdf.jpg12.12 Cesión Derechos de Publica2024-2 .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16197https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/c61c5817-a35a-4603-adb6-b5fe4a75bd39/download490e25c234fc98688d489e912e501edaMD5711227/19310oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/193102025-04-10 05:02:34.13https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.comPHA+QWwgZmlybWFyIHkgcHJlc2VudGFyIGVzdGEgbGljZW5jaWEsIHVzdGVkIChBVVRPUiBPIEFVVE9SRVMpICBvIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBkZWwgcHJvcGlldGFyaW8oUykgZ2FyYW50aXphIGEgIGxhIFVOSVZFUlNJREFEIERFIENBUlRBR0VOQSBlbCBkZXJlY2hvIGV4Y2x1c2l2byBkZSByZXByb2R1Y2lyLCB0cmFkdWNpciAoY29tbyBzZSBkZWZpbmUgbcOhcyBhZGVsYW50ZSkgeS9vIGRpc3RyaWJ1aXIgc3UgZG9jdW1lbnRvIChpbmNsdXllbmRvIGVsIHJlc3VtZW4pIGVuIHRvZG8gZWwgbXVuZG8gIGVuIGZvcm1hIGltcHJlc2EgeSBlbiBmb3JtYXRvIGVsZWN0csOzbmljbyB5IGVuIGN1YWxxdWllciBtZWRpbywgaW5jbHV5ZW5kbyBhdWRpbyBvIHZpZGVvLjwvcD4KCjxwPlVzdGVkIGFjZXB0YSBxdWUgbGEgVU5JVkVSU0lEQUQgREUgQ0FSVEFHRU5BICBwdWVkZSwgc2luIGNhbWJpYXIgZWwgY29udGVuaWRvIGNvbnZlcnRpcmxvLCBwcmVzZW50YXJsbyAgYSBjdWFscXVpZXIgbWVkaW8gbyBmb3JtYXRvIHBhcmEgbG9zIGZpbmVzIGRlIGNvbnNlcnZhY2nDs24uPC9wPgoKPHA+VXN0ZWQgdGFtYmnDqW4gYWNlcHRhIHF1ZSBsYSBVTklWRVJTSURBRCBERSBDQVJUQUdFTkEgICBwdWVkYSBjb25zZXJ2YXIgbcOhcyBkZSB1bmEgY29waWEgZGUgZXN0ZSBkb2N1bWVudG8gcGFyYSBmaW5lcyBkZSBzZWd1cmlkYWQgeSBwcmVzZXJ2YWNpw7NuLjwvcD4KCjxwPlVzdGVkIGRlY2xhcmEgcXVlIGVsIGRvY3VtZW50byBlcyB1biB0cmFiYWpvIG9yaWdpbmFsIHkgIHF1ZSB0aWVuZSBlbCBkZXJlY2hvIGRlIG90b3JnYXIgbG9zIGRlcmVjaG9zIGNvbnRlbmlkb3MgZW4gZXN0YSBsaWNlbmNpYS4gIFRhbWJpw6luIHJlcHJlc2VudGFuICBsbyBtZWpvciBkZSBzdSBjb25vY2ltaWVudG8geSBubyBpbmZyaW5nZW4gIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBkZSBuYWRpZS48L3A+Cgo8cD5TaSBlbCBkb2N1bWVudG8gY29udGllbmUgbWF0ZXJpYWxlcyBkZSBsb3MgcXVlIG5vIHRpZW5lIGxvcyAgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IsIHVzdGVkIGRlY2xhcmEgcXVlIGhhIG9idGVuaWRvIGVsIHBlcm1pc28gc2luIHJlc3RyaWNjacOzbiBkZWwgcHJvcGlldGFyaW8gZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zLCBkYSBhIGNvbmNlZGVyICBsb3MgZGVyZWNob3MgcmVxdWVyaWRvcyBwb3IgZXN0YSBsaWNlbmNpYSwgeSBxdWUgY29tbyBtYXRlcmlhbCBwcm9waWVkYWQgIGRlIHRlcmNlcm9zICBlc3TDoSBjbGFyYW1lbnRlIGlkZW50aWZpY2FkbyB5IHJlY29ub2NpZG8gZGVudHJvIGRlbCB0ZXh0byBvIGVsIGNvbnRlbmlkbyBkZSBsYSBwcmVzZW50YWNpw7NuLjwvcD4KCjxwPlNpIGxhIHByZXNlbnRhY2nDs24gc2UgYmFzYSBlbiAgdHJhYmFqb3MgUVVFIFNFIEhBIHBhdHJvY2luYWRvIG8gYXBveWFkbyBQT1IgVU5BIEFHRU5DSUEgVSBPUkdBTklaQUNJw5NOIFFVRSBOTyBTRUEgTEEgVU5JVkVSU0lEQUQgREUgQ0FSVEFHRU5BLCBNQU5JRklFU1RBIFFVRSBUSUVORSBRVUUgQ1VNUExJUiBkZXJlY2hvcyBhIHJldmlzacOzbiB1IG90cmFzIG9ibGlnYWNpb25lcyBxdWUgZXhpZ2VuIGVzdGUgQ29udHJhdG8gbyBhY3VlcmRvLjwvcD4KCjxwPkRpY2UgcXVlIGlkZW50aWZpY2Fyw6EgY2xhcmFtZW50ZSBzdSBub21icmUgKHMpIGNvbW8gZWwgYXV0b3IgKHMpIG8gcHJvcGlldGFyaW8gKGEpIGRlIGxvcyBkb2N1bWVudG8geSBubyBoYXLDoSBuaW5ndW5hIGFsdGVyYWNpw7NuLCBleGVudG8gbGFzIHBlcm1pdGlkYXMgZW4gZXN0YSBsaWNlbmNpYSBwYXJhIHN1IHByZXNlbnRhY2nDs24uPC9wPgo=