Navegantes de lecturas. Una estrategia didáctica y pedagógica mediante las TIC para fortalecer el proceso de comprensión lectora en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el municipio de Montería, departamento de Córdoba.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer el Proceso de Comprensión Lectora en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el Municipio de Montería, departamento de Córdoba. Del que se resalta la importancia de la utilización de las herramientas digitales como nueva e...

Full description

Autores:
Arias Henriquez Laudith Johanna
Coa Murillo Luz Estela
Lobaton Garcia Heidy Yurany
Miranda Lacharme Liany Sofía
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19090
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/19090
Palabra clave:
Plataforma virtual
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa
Rights
openAccess
License
Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
id UCART2_8669cbf395dcabf01f9f6a9413b20971
oai_identifier_str oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19090
network_acronym_str UCART2
network_name_str Repositorio Universidad de Cartagena
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Navegantes de lecturas. Una estrategia didáctica y pedagógica mediante las TIC para fortalecer el proceso de comprensión lectora en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el municipio de Montería, departamento de Córdoba.
title Navegantes de lecturas. Una estrategia didáctica y pedagógica mediante las TIC para fortalecer el proceso de comprensión lectora en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el municipio de Montería, departamento de Córdoba.
spellingShingle Navegantes de lecturas. Una estrategia didáctica y pedagógica mediante las TIC para fortalecer el proceso de comprensión lectora en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el municipio de Montería, departamento de Córdoba.
Plataforma virtual
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa
title_short Navegantes de lecturas. Una estrategia didáctica y pedagógica mediante las TIC para fortalecer el proceso de comprensión lectora en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el municipio de Montería, departamento de Córdoba.
title_full Navegantes de lecturas. Una estrategia didáctica y pedagógica mediante las TIC para fortalecer el proceso de comprensión lectora en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el municipio de Montería, departamento de Córdoba.
title_fullStr Navegantes de lecturas. Una estrategia didáctica y pedagógica mediante las TIC para fortalecer el proceso de comprensión lectora en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el municipio de Montería, departamento de Córdoba.
title_full_unstemmed Navegantes de lecturas. Una estrategia didáctica y pedagógica mediante las TIC para fortalecer el proceso de comprensión lectora en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el municipio de Montería, departamento de Córdoba.
title_sort Navegantes de lecturas. Una estrategia didáctica y pedagógica mediante las TIC para fortalecer el proceso de comprensión lectora en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el municipio de Montería, departamento de Córdoba.
dc.creator.fl_str_mv Arias Henriquez Laudith Johanna
Coa Murillo Luz Estela
Lobaton Garcia Heidy Yurany
Miranda Lacharme Liany Sofía
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Gina Graciela Nieves Barcenas
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Arias Henriquez Laudith Johanna
Coa Murillo Luz Estela
Lobaton Garcia Heidy Yurany
Miranda Lacharme Liany Sofía
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv Plataforma virtual
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa
topic Plataforma virtual
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa
description Este proyecto tiene como objeto fortalecer el Proceso de Comprensión Lectora en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el Municipio de Montería, departamento de Córdoba. Del que se resalta la importancia de la utilización de las herramientas digitales como nueva estrategia didáctica e interactiva que busca brindar a los alumnos nuevas alternativas que ayuden a potencializar sus habilidades lingüísticas, pero además de ello ofrecerle a los docentes una metodología diferente que cumpla una mejor función para alcanzar un aprendizaje significativo que mejoren los procesos de enseñanza dentro y fuera del aula de clase
publishDate 2024
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-14T16:26:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-14T16:26:14Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11227/19090
url https://hdl.handle.net/11227/19090
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Agila Agila, T. L. (2020). Actividades didácticas 3.0 para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de séptimo de básica (Master 's thesis, Quito).
Agredo M. 2001 Introducción a la epistemología y a la metodología de la investigación. Quindío: Armenia Universidad del Quindío, Programa Salud Ocupacional.
Ángeles, C. (1995). Evaluación del rendimiento escolar. Lima. Editorial Universo, S.A. Aprendizaje de habilidades cognitivas en el bachillerato Perfiles Educativos, núm. 82, octubre-di, 1998 Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Distrito Federal, México.
évalo, L. B. (2023). Libro interactivo digital para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de nivel medio. Universidad Tecnológica de Israel.
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 187 paginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Cartagena de Indias.
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Cartagena.
dc.source.none.fl_str_mv texto
institution Universidad de Cartagena
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/c194ce62-7355-4e5a-bfba-85aad06e07df/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/bf2acb90-195c-470e-80a5-8f84c9e52d07/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/2cea4088-cf37-4323-9fb1-6f2a8898208b/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ddb002ac-2527-45e5-91d7-43ac05b345e6/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/19087223-1420-4c37-aeea-a8f8d1c7e7bb/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/f02b5bac-c781-434f-b696-ff6a6049f227/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/4f63d434-b678-4773-af6a-448eca4baad8/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b
691c08541a46dd7ca9e70664ed3b24d7
0fc578307ac7ef206f7441232e521535
c1244ef76d245ac6a0f8f0425f800e87
a3917b5096cf9aef9133adea18b3c668
e94bfae88246414f39865c29fc42d300
1b05a56ef185d4c14034766601f54d60
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de Cartagena
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1831928977065771008
spelling Gina Graciela Nieves BarcenasArias Henriquez Laudith JohannaCoa Murillo Luz EstelaLobaton Garcia Heidy YuranyMiranda Lacharme Liany Sofía2025-03-14T16:26:14Z2025-03-14T16:26:14Z2024https://hdl.handle.net/11227/19090Este proyecto tiene como objeto fortalecer el Proceso de Comprensión Lectora en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el Municipio de Montería, departamento de Córdoba. Del que se resalta la importancia de la utilización de las herramientas digitales como nueva estrategia didáctica e interactiva que busca brindar a los alumnos nuevas alternativas que ayuden a potencializar sus habilidades lingüísticas, pero además de ello ofrecerle a los docentes una metodología diferente que cumpla una mejor función para alcanzar un aprendizaje significativo que mejoren los procesos de enseñanza dentro y fuera del aula de claseMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación187 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoNavegantes de lecturas. Una estrategia didáctica y pedagógica mediante las TIC para fortalecer el proceso de comprensión lectora en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Robinson Pitalúa en el municipio de Montería, departamento de Córdoba.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAgila Agila, T. L. (2020). Actividades didácticas 3.0 para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de séptimo de básica (Master 's thesis, Quito).Agredo M. 2001 Introducción a la epistemología y a la metodología de la investigación. Quindío: Armenia Universidad del Quindío, Programa Salud Ocupacional.Ángeles, C. (1995). Evaluación del rendimiento escolar. Lima. Editorial Universo, S.A. Aprendizaje de habilidades cognitivas en el bachillerato Perfiles Educativos, núm. 82, octubre-di, 1998 Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Distrito Federal, México.évalo, L. B. (2023). Libro interactivo digital para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de nivel medio. Universidad Tecnológica de Israel.Plataforma virtualLectura - Enseñanza correctivaInvestigación educativaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/c194ce62-7355-4e5a-bfba-85aad06e07df/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdfTGF Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdfapplication/pdf16060529https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/bf2acb90-195c-470e-80a5-8f84c9e52d07/download691c08541a46dd7ca9e70664ed3b24d7MD52AUTORIZACION Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdfAUTORIZACION Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdfapplication/pdf332075https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/2cea4088-cf37-4323-9fb1-6f2a8898208b/download0fc578307ac7ef206f7441232e521535MD53TEXTTGF Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdf.txtTGF Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdf.txtExtracted texttext/plain104199https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ddb002ac-2527-45e5-91d7-43ac05b345e6/downloadc1244ef76d245ac6a0f8f0425f800e87MD54AUTORIZACION Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdf.txtAUTORIZACION Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdf.txtExtracted texttext/plain3349https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/19087223-1420-4c37-aeea-a8f8d1c7e7bb/downloada3917b5096cf9aef9133adea18b3c668MD56THUMBNAILTGF Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdf.jpgTGF Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8901https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/f02b5bac-c781-434f-b696-ff6a6049f227/downloade94bfae88246414f39865c29fc42d300MD55AUTORIZACION Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdf.jpgAUTORIZACION Arias_Coa_Lobaton_Miranda.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15685https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/4f63d434-b678-4773-af6a-448eca4baad8/download1b05a56ef185d4c14034766601f54d60MD5711227/19090oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/190902025-03-18 05:02:27.848https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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