Ambiente virtual de aprendizaje para el fortalecimiento de la competencia en programación orientada a objetos en grado décimo del programa de media técnica de la Institución Educativa Fe y Alegría Aures.

Esta es una investigación realizada para el grado 10 de la Institución educativa Fe y Alegría Aures, de la comuna 7, Robledo, con ella se pretende apoyar los procesos de educación en la media técnica de sistemas, relacionados con el alcance de la competencia de la programación orientada a objetos(POO). La investigación está basada en un ambiente virtual de aprendizaje, que busca fortalecer la competencia en la programación orientada a objetos, que inicia con una contextualización y sigue un modelo de investigación acción-participativa(IAP). El enfoque de la investigación es de tipo cualitativa, con un descriptivo. Se utilizó el modelo de diseño instruccional ADDIE, para el diseño del ambiente y se aplicó la metodología activa basada en problemas(ABP), El ambiente se construyó sobre el LMS chamilo y se incorporaron otras herramientas, además, se diseñaron los contenidos de una forma secuencial e incremental, para que el estudiante pudiese fortalecer cada uno de los componentes de la competencia.

• Autores: Pérez Pérez Juan Carlos
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Cartagena
• Repositorio: Repositorio Universidad de Cartagena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/20364
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11227/20364
• Palabra clave: Computadores Aplicaciones; Programación de sistemas (Computadores); Multimedia interactiva en la educación
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados Universidad de Cartagena.