Fortalecimiento de las competencias de comprensión lectora mediante el Storytelling en la estrategia aprendizaje basado en secuencias didácticas, en estudiantes del grado quinto de primaria de la Institución Técnico Superior Industrial sede H Chicó.

Este proyecto tiene como objeto hacer uso de estrategias innovadoras para la lectura con el fin de fortalecer las competencias y niveles de comprensión lectora, específicamente nivel inferencial y nivel crítico dado los antecedentes. La comprensión lectora utilizando la estrategia didáctica del Stor...

Full description

Autores:

Roa Rueda Edwin
Gudiño Castillo Gabriela
Castañeda Acosta Kelly Johana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18654

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/18654

Palabra clave:

Investigación educativa
Lectura - Enseñanza correctiva
Platafoma virtual

Rights

openAccess

License

Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagena