Implementación de la gamificación como herramienta didáctica para fortalecer la competencia comunicativa a nivel gramatical, mediante el aprendizaje basado en juegos, en los estudiantes del grado séptimo A de la Institución Educativa Casas Bajas del municipio de Cajibío, Cauca.
Este proyecto tiene como objeto abordar la estrategia implementada para enfrentar las dificultades en la competencia comunicativa a nivel gramatical, específicamente en el uso de signos de puntuación, el punto y la coma, en los estudiantes del grado séptimo A de la Institución Educativa Casas Bajas...
- Autores:
-
Campo Ordoñez Betsy Yorleny
Santacruz Urresti Tania Lucely
Sánchez Rocío
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18914
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/18914
- Palabra clave:
- computadores -Aplicaciones
Competencia comunicativa
Juegos educativos
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Este proyecto tiene como objeto abordar la estrategia implementada para enfrentar las dificultades en la competencia comunicativa a nivel gramatical, específicamente en el uso de signos de puntuación, el punto y la coma, en los estudiantes del grado séptimo A de la Institución Educativa Casas Bajas del municipio de Cajibío Cauca. Para mitigar estas dificultades, se diseñaron e implementaron actividades gamificadas, ajustadas al nivel de competencia de los estudiantes, organizadas a través de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). |
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Para mitigar estas dificultades, se diseñaron e implementaron actividades gamificadas, ajustadas al nivel de competencia de los estudiantes, organizadas a través de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA).MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación138 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessImplementación de la gamificación como herramienta didáctica para fortalecer la competencia comunicativa a nivel gramatical, mediante el aprendizaje basado en juegos, en los estudiantes del grado séptimo A de la Institución Educativa Casas Bajas del municipio de Cajibío, Cauca.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAcosta Faneite, S. 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