Diseño de una secuencia didáctica interactiva para la enseñanza de la música en estudiantes de 4° y 5° grado de primaria en escuelas rurales de la Institución Educativa La Vega de Campoalegre.

El presente trabajo de investigación tiene como propósito diseñar e implementar una secuencia didáctica interactiva mediada por Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a través de la plataforma Genially, para fortalecer la enseñanza de la música en estudiantes de 4° y 5° grado de escu...

Full description

Autores:
Diseño de una secuencia didáctica interactiva para la enseñanza de la música en estudiantes de 4° y 5° grado de primaria en escuelas rurales de la Institución Educativa La Vega de Campoalegre.
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/20358
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/20358
Palabra clave:
Herramienta virtual
Música
Música y sociedad
Rights
openAccess
License
Derechos reservados Universidad de Cartagena.
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description El presente trabajo de investigación tiene como propósito diseñar e implementar una secuencia didáctica interactiva mediada por Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a través de la plataforma Genially, para fortalecer la enseñanza de la música en estudiantes de 4° y 5° grado de escuelas rurales pertenecientes a la Institución Educativa La Vega de Campoalegre, Huila. La investigación se enmarca en un enfoque mixto con diseño descriptivo, integrando técnicas cualitativas y cuantitativas para recoger y analizar información pertinente sobre las percepciones, aprendizajes y barreras existentes en el contexto educativo rural. El modelo metodológico adoptado fue la Investigación Basada en Diseño (IBD), estructurada en tres fases: diagnóstico, diseño e implementación, y evaluación.
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El modelo metodológico adoptado fue la Investigación Basada en Diseño (IBD), estructurada en tres fases: diagnóstico, diseño e implementación, y evaluación.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónapplication/pdfspaUniversidad Cartagena de IndiasFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoDiseño de una secuencia didáctica interactiva para la enseñanza de la música en estudiantes de 4° y 5° grado de primaria en escuelas rurales de la Institución Educativa La Vega de Campoalegre.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMHerramienta virtualMúsicaMúsica y sociedadPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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