Implementación de la gamificación utilizando recursos educativos digitales (red) para el fortalecimiento de la producción oral en Inglés en estudiantes de grado quinto del colegio La Paz Institución Educativa Bogotá D.C.
Este proyecto tiene como objeto fortalecer la producción oral en inglés, además la gamificación es actualmente una innovación pedagógica en el aula. En la educación del siglo XXI los docentes también buscan estrategias con el fin de motivar a sus estudiantes y al mismo tiempo de crear un aprendizaje...
- Autores:
-
Nausa Moreno Julie Paola
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18648
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/18648
- Palabra clave:
- Investigación educativa
Inglés básico
Inglés - Adquisición
- Rights
- openAccess
- License
- Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagena
| id |
UCART2_6523468498b29b1695f0af3a73ee6afe |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18648 |
| network_acronym_str |
UCART2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de Cartagena |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Implementación de la gamificación utilizando recursos educativos digitales (red) para el fortalecimiento de la producción oral en Inglés en estudiantes de grado quinto del colegio La Paz Institución Educativa Bogotá D.C. |
| title |
Implementación de la gamificación utilizando recursos educativos digitales (red) para el fortalecimiento de la producción oral en Inglés en estudiantes de grado quinto del colegio La Paz Institución Educativa Bogotá D.C. |
| spellingShingle |
Implementación de la gamificación utilizando recursos educativos digitales (red) para el fortalecimiento de la producción oral en Inglés en estudiantes de grado quinto del colegio La Paz Institución Educativa Bogotá D.C. Investigación educativa Inglés básico Inglés - Adquisición |
| title_short |
Implementación de la gamificación utilizando recursos educativos digitales (red) para el fortalecimiento de la producción oral en Inglés en estudiantes de grado quinto del colegio La Paz Institución Educativa Bogotá D.C. |
| title_full |
Implementación de la gamificación utilizando recursos educativos digitales (red) para el fortalecimiento de la producción oral en Inglés en estudiantes de grado quinto del colegio La Paz Institución Educativa Bogotá D.C. |
| title_fullStr |
Implementación de la gamificación utilizando recursos educativos digitales (red) para el fortalecimiento de la producción oral en Inglés en estudiantes de grado quinto del colegio La Paz Institución Educativa Bogotá D.C. |
| title_full_unstemmed |
Implementación de la gamificación utilizando recursos educativos digitales (red) para el fortalecimiento de la producción oral en Inglés en estudiantes de grado quinto del colegio La Paz Institución Educativa Bogotá D.C. |
| title_sort |
Implementación de la gamificación utilizando recursos educativos digitales (red) para el fortalecimiento de la producción oral en Inglés en estudiantes de grado quinto del colegio La Paz Institución Educativa Bogotá D.C. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Nausa Moreno Julie Paola |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Germán Alberto Cháves Mejía |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Nausa Moreno Julie Paola |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Investigación educativa Inglés básico Inglés - Adquisición |
| topic |
Investigación educativa Inglés básico Inglés - Adquisición |
| description |
Este proyecto tiene como objeto fortalecer la producción oral en inglés, además la gamificación es actualmente una innovación pedagógica en el aula. En la educación del siglo XXI los docentes también buscan estrategias con el fin de motivar a sus estudiantes y al mismo tiempo de crear un aprendizaje significativo en ellos. Estrategias como la gamificación se han convertido en una metodología importante para complementar los procesos de enseñanza - aprendizaje, adaptando la finalidad de los juegos y sus usos en la construcción de ambientes educativos que aporten al desarrollo de competencias y habilidades |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-01-28T14:27:27Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-01-28T14:27:27Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11227/18648 |
| url |
https://hdl.handle.net/11227/18648 |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Carlota, R., Henao López, G. C., & Ramírez Nieto, L. Á. (2006). QUÉ ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA: DEFINICIÓN, PRINCIPIOS Y COMPONENTES. AGO.USB Medellín-Colombia V. 6 N 2 , 215 - 226. Cassany, D., Luna, M., & Sanz, G. (1994). Enseñar Lengua. Barcelona: Ed.Grao.Barcelone. Díaz Barriga, Á. (2013). Guía para la elaboración de una Secuencia Didáctica. Recuperado el 20 de 05 de 2024, de https://www.setse.org.mx/ReformaEducativa/Rumbo%20a%20la%20Primera%20Evalua ci%C3%B3n/Factores%20de%20Evaluaci%C3%B3n/Pr%C3%A1ctica%20Profesional/G u%C3%ADa-secuencias-didacticas_Angel%20D%C3%ADaz.pdf Alcaldía de Bogotá. (17 de 12 de 2023). Bogotá. Obtenido de Localidad de Rafael Uribe Uribe: https://bogota.gov.co/mi-ciudad/localidades/rafael-uribe-uribe Almache Granda , G. K., Mora Aristega, J. E., Garcia Leon, E. P., & Cifuentes Rojas, M. T. (28 de 09 de 2020). Gamifying formative assessment to improve speaking accuracy and motivation in EFL learners. Journal of Science and Research, 562 - 577. Recuperado el 10 de 06 de 2022, de https://doi.org/10.5281/zenodo.4420301 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagena |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagena https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
152 paginas |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales y Educación |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Cartagena de Indias |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena |
| dc.source.none.fl_str_mv |
texto |
| institution |
Universidad de Cartagena |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/64b729ed-462c-44de-a639-4ef390c23d79/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/daa432c8-7eb2-4b0d-82dc-4389dfa8cb4d/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/4b05fb41-f39a-46b3-adaf-0e69e4bbebb2/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b093e9eb-fec5-485e-8d10-5825759ee7eb/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/69eb1368-9443-4cf3-b5e0-127338b58a5a/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/a95bab3a-bc35-4823-9eec-306d01acc398/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/6c9cbfc7-596d-47ba-9bdd-9ff5a55ff798/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b 683a744c190a194180693eb1fba81901 3d8dc944d9585ab38b37ba039386a655 877f20e783ad69371664d395beb4c666 d140682daca186e7b8fe04ecb148fb74 bc5da03e1fdecf81e00f5bdffc1d2b3a 18ea7d2c6453b5b2b764ba35b2d5fb93 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de Cartagena |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1831928919459102720 |
| spelling |
Germán Alberto Cháves MejíaNausa Moreno Julie Paola2025-01-28T14:27:27Z2025-01-28T14:27:27Z2024https://hdl.handle.net/11227/18648Este proyecto tiene como objeto fortalecer la producción oral en inglés, además la gamificación es actualmente una innovación pedagógica en el aula. En la educación del siglo XXI los docentes también buscan estrategias con el fin de motivar a sus estudiantes y al mismo tiempo de crear un aprendizaje significativo en ellos. Estrategias como la gamificación se han convertido en una metodología importante para complementar los procesos de enseñanza - aprendizaje, adaptando la finalidad de los juegos y sus usos en la construcción de ambientes educativos que aporten al desarrollo de competencias y habilidadesMaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación152 paginasapplication/pdfUniversidad de CartagenaFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónTodos los derechos reservados a Universidad de Cartagenahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoImplementación de la gamificación utilizando recursos educativos digitales (red) para el fortalecimiento de la producción oral en Inglés en estudiantes de grado quinto del colegio La Paz Institución Educativa Bogotá D.C.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMCarlota, R., Henao López, G. C., & Ramírez Nieto, L. Á. (2006). QUÉ ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA: DEFINICIÓN, PRINCIPIOS Y COMPONENTES. AGO.USB Medellín-Colombia V. 6 N 2 , 215 - 226.Cassany, D., Luna, M., & Sanz, G. (1994). Enseñar Lengua. Barcelona: Ed.Grao.Barcelone.Díaz Barriga, Á. (2013). Guía para la elaboración de una Secuencia Didáctica. Recuperado el 20 de 05 de 2024, de https://www.setse.org.mx/ReformaEducativa/Rumbo%20a%20la%20Primera%20Evalua ci%C3%B3n/Factores%20de%20Evaluaci%C3%B3n/Pr%C3%A1ctica%20Profesional/G u%C3%ADa-secuencias-didacticas_Angel%20D%C3%ADaz.pdfAlcaldía de Bogotá. (17 de 12 de 2023). Bogotá. Obtenido de Localidad de Rafael Uribe Uribe: https://bogota.gov.co/mi-ciudad/localidades/rafael-uribe-uribeAlmache Granda , G. K., Mora Aristega, J. E., Garcia Leon, E. P., & Cifuentes Rojas, M. T. (28 de 09 de 2020). Gamifying formative assessment to improve speaking accuracy and motivation in EFL learners. Journal of Science and Research, 562 - 577. Recuperado el 10 de 06 de 2022, de https://doi.org/10.5281/zenodo.4420301Investigación educativaInglés básicoInglés - AdquisiciónPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/64b729ed-462c-44de-a639-4ef390c23d79/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF.pdfTGF.pdfapplication/pdf2413526https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/daa432c8-7eb2-4b0d-82dc-4389dfa8cb4d/download683a744c190a194180693eb1fba81901MD52AUTORIZACION.pdfAUTORIZACION.pdfapplication/pdf53130https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/4b05fb41-f39a-46b3-adaf-0e69e4bbebb2/download3d8dc944d9585ab38b37ba039386a655MD53TEXTTGF.pdf.txtTGF.pdf.txtExtracted texttext/plain101732https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b093e9eb-fec5-485e-8d10-5825759ee7eb/download877f20e783ad69371664d395beb4c666MD54AUTORIZACION.pdf.txtAUTORIZACION.pdf.txtExtracted texttext/plain3113https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/69eb1368-9443-4cf3-b5e0-127338b58a5a/downloadd140682daca186e7b8fe04ecb148fb74MD56THUMBNAILTGF.pdf.jpgTGF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8261https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/a95bab3a-bc35-4823-9eec-306d01acc398/downloadbc5da03e1fdecf81e00f5bdffc1d2b3aMD55AUTORIZACION.pdf.jpgAUTORIZACION.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15617https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/6c9cbfc7-596d-47ba-9bdd-9ff5a55ff798/download18ea7d2c6453b5b2b764ba35b2d5fb93MD5711227/18648oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/186482025-01-29 03:00:33.263https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagenaopen.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |