Relación entre la deserción académica y el modelo de evaluación, de la tecnología virtual en producción de multimedia del centro textil y de gestión industrial del SENA, a partir de la plataforma digital sistema de aprendizaje activo.
Este proyecto tiene como objeto revisar los factores ligados a la situación desde el modelo de evaluación que se implementa, como posibilidad de diseñar una estrategia pedagógica de evaluación (Plan Concertado de Trabajo y/o Actividades) para los aprendices que fortalezca la formación profesional in...
- Autores:
-
Bedoya Montoya Ediver
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/19093
- Palabra clave:
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Industria textil
Investigación educativa
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Este proyecto tiene como objeto revisar los factores ligados a la situación desde el modelo de evaluación que se implementa, como posibilidad de diseñar una estrategia pedagógica de evaluación (Plan Concertado de Trabajo y/o Actividades) para los aprendices que fortalezca la formación profesional integral en la modalidad virtual y posibilite mitigar las altas tasas en deserción académica que se presenta en el programa de formación Producción de Multimedia en modalidad virtual. |
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Deserción académica en los cursos de complementaria virtual del Centro de Comercio y Servicios del SENA Risaralda. Recuperado de: https://revistas.sena.edu.co/index.php/sennova/article/view/556.Ardila, M. (2011). Indicadores de Calidad de las Plataformas Educativas Digitales. Educación y Educadores. Vol. 14, No. 1 (2011). Pp. 1-10. Colombia.Cajas, G (2013). DISEÑO DE UN CICLO DE MEJORAMIENTO PARA REDUCIR EL NÚMERO DE APRENDICES NO APROBADOS EN LA FORMACIÓN VIRTUAL QUE OFRECE EL CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS DEL SENA EN LA REGIONAL CAUCA. Recuperado de: bibliotecadigital.univalle.edu.co.Cáceres, C (2018). Educación virtual un nuevo desafío. 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