Gamificación como estrategia didáctica mediada por las TIC para el fortalecimiento de la competencia lectora en los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa El Rodeo de Cúcuta, Norte de Santander .
Este proyecto tiene como objeto desarrollar una estrategia didáctica basada en la gamificación mediada por las TIC para el fortalecimiento de la competencia lectora en los estudiantes del grado 5° de la I.E. El Rodeo de Cúcuta, Norte de Santander un juego gamificado mediado por tecnologías digitales...
- Autores:
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Araque Vásquez Alix Fabiola
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
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Lectura - Investigaciones
Investigación educativa
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Este proyecto tiene como objeto desarrollar una estrategia didáctica basada en la gamificación mediada por las TIC para el fortalecimiento de la competencia lectora en los estudiantes del grado 5° de la I.E. El Rodeo de Cúcuta, Norte de Santander un juego gamificado mediado por tecnologías digitales como herramienta didáctica para fortalecer la competencia lectora de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa El Rodeo en Cúcuta, Norte de Santander. |
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Acevedo Salazar, O. I. & Acevedo Salazar, S. I. (2020). Fortalecimiento de la comprensión lectora a través del juego mediado por TIC [Tesis de Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, Repositorio UDES]. Facultad de Educación. https://acortar.link/bnFjtQ Adame Rodríguez, S. I. (2015). Instrumento para evaluar Recursos Educativos Digitales, LORI – AD. Revista CERTUS, 12, 56-67. Alejaldre Biel, L. & García Jiménez, M. A. (2018). Gamificar: El Uso de los Elementos del Juego en la Enseñanza de Español. Journal of MUD Research, 73-83. https://acortar.link/3S8ZdD Arboleda Gómez, C. M. & Castaño Espinosa, D. C. (2021). Gamificación y aprendizaje basado en retos como estrategia pedagógica en los procesos de lectura y escritura en los estudiantes de preescolar y básica primaria [Tesis de Maestría, Universidad de Santander, sede Medellín]. Repositorio Institucional UDES. https://acortar.link/IgFUo4 |
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El Rodeo de Cúcuta, Norte de Santander un juego gamificado mediado por tecnologías digitales como herramienta didáctica para fortalecer la competencia lectora de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa El Rodeo en Cúcuta, Norte de Santander.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación214 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoGamificación como estrategia didáctica mediada por las TIC para el fortalecimiento de la competencia lectora en los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa El Rodeo de Cúcuta, Norte de Santander .Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAcevedo Salazar, O. 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