Desarrollo de las competencias comunicativas interculturales en la implementación de la etnoeducación mediante el Aprendizaje basado en Problemas y la herramienta Canva en los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Bojacá, municipio de Chía.
Este proyecto tiene como objeto el desarrollo de competencias comunicativas interculturales en estudiantes de noveno grado mediante la implementación de la etnoeducación a través del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el uso de la herramienta digital Canva. El estudio se llevó a cabo en la Inst...
- Autores:
-
Campaña Machado José Nilson
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/19208
- Palabra clave:
- Herramientas tegnologicas
Cultura - Origen
Investigación educativa
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- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
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Este proyecto tiene como objeto el desarrollo de competencias comunicativas interculturales en estudiantes de noveno grado mediante la implementación de la etnoeducación a través del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el uso de la herramienta digital Canva. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Bojacá, ubicada en el municipio de Chía, Colombia, y se centró en fortalecer el respeto y la valoración de la diversidad étnica y cultural, con un enfoque especial en la cultura afrocolombiana. |
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El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Bojacá, ubicada en el municipio de Chía, Colombia, y se centró en fortalecer el respeto y la valoración de la diversidad étnica y cultural, con un enfoque especial en la cultura afrocolombiana.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación172 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoDesarrollo de las competencias comunicativas interculturales en la implementación de la etnoeducación mediante el Aprendizaje basado en Problemas y la herramienta Canva en los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Bojacá, municipio de Chía.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMBRAVO VILLA, N. C. (2023). Educación intercultural inclusiva en contexto Mapuche Lafkenche (Doctoral dissertation, Universidad de Valladolid).Diálogos sobre educación. RFabio Alberto García Araque. 2017:García Araque, F. A. (2017). La etnoeducación como elemento fundamental en las comunidades afrocolombianas. Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa, 8(15). https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373828?posInSet=317&queryId=3c96ff1eb895-4232-8df4-04c3dd5c11b7Imaginario, Andrea (20/11/2023). "Interculturalidad". En: Significados.com. 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