Fortalecimiento de competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales en el grado noveno de la I.E Jorge Abel Molina en el municipio de El Doncello, Caquetá.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer la competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales. La investigación realizada es de tipo descriptiva, en una población de 139 estudiantes de la Institución Educativa Jorge Abel Molina del...

Full description

Autores:
Mena Palacios Ciris Angelica
Muñoz Murillo Erika Alejandra
Pardo Gómez Manuel Vicente
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18966
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/18966
Palabra clave:
computadores -Aplicaciones
Matemáticas - Enseñanza
Investigación educativa
Rights
openAccess
License
Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
id UCART2_563da76c73ffa7ad1f74afd9023985c9
oai_identifier_str oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18966
network_acronym_str UCART2
network_name_str Repositorio Universidad de Cartagena
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Fortalecimiento de competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales en el grado noveno de la I.E Jorge Abel Molina en el municipio de El Doncello, Caquetá.
title Fortalecimiento de competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales en el grado noveno de la I.E Jorge Abel Molina en el municipio de El Doncello, Caquetá.
spellingShingle Fortalecimiento de competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales en el grado noveno de la I.E Jorge Abel Molina en el municipio de El Doncello, Caquetá.
computadores -Aplicaciones
Matemáticas - Enseñanza
Investigación educativa
title_short Fortalecimiento de competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales en el grado noveno de la I.E Jorge Abel Molina en el municipio de El Doncello, Caquetá.
title_full Fortalecimiento de competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales en el grado noveno de la I.E Jorge Abel Molina en el municipio de El Doncello, Caquetá.
title_fullStr Fortalecimiento de competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales en el grado noveno de la I.E Jorge Abel Molina en el municipio de El Doncello, Caquetá.
title_full_unstemmed Fortalecimiento de competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales en el grado noveno de la I.E Jorge Abel Molina en el municipio de El Doncello, Caquetá.
title_sort Fortalecimiento de competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales en el grado noveno de la I.E Jorge Abel Molina en el municipio de El Doncello, Caquetá.
dc.creator.fl_str_mv Mena Palacios Ciris Angelica
Muñoz Murillo Erika Alejandra
Pardo Gómez Manuel Vicente
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Liris Munera Cavadias
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Mena Palacios Ciris Angelica
Muñoz Murillo Erika Alejandra
Pardo Gómez Manuel Vicente
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv computadores -Aplicaciones
Matemáticas - Enseñanza
Investigación educativa
topic computadores -Aplicaciones
Matemáticas - Enseñanza
Investigación educativa
description Este proyecto tiene como objeto fortalecer la competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales. La investigación realizada es de tipo descriptiva, en una población de 139 estudiantes de la Institución Educativa Jorge Abel Molina del municipio de El Doncello, Caquetá, con una muestra representativa de 20 estudiantes correspondiente al grado noveno. Como técnicas principales se utilizaron la encuesta y prueba de conocimiento y como instrumento el cuestionario, el cual permitió medir el impacto que tuvo la implementación de la estrategia pedagógica en el objetivo planteado y la percepción de los estudiantes con la metodología realizada.
publishDate 2024
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-03T20:46:27Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-03T20:46:27Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11227/18966
url https://hdl.handle.net/11227/18966
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Alemán-Saravia, A. C., Medina-Zuta, P., y Deroncele-Acosta, A. (2020). La calidad docente en un marco de equidad: balance de las políticas educativas y su contextualización en la realidad peruana: Array. Maestro y Sociedad, 17(4), 762-782. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5243
Amaro, A., y Martínez, N. (2020). Importancia de la educación inclusiva y justicia social en época de pandemia. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, 6(3), 135-144. https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/5887
Arana Arriaga, A., y Palacios Mosquera, Y. (2022). El uso de Geogebra 2D para el fortalecimiento de la competencia resolución de problemas matemáticos en estudiantes de noveno [Tesis de maestría, Universidad de Cartagena]. Repositorio institucional. https://repositorio.unicartagena.edu.co/handle/11227/15574
Ávila-Garzón, C., Carranza-Martínez, C., Banquez-Zapata, S., y Bacca-Acosta, J. (2022). Marco conceptual de evaluación de accesibilidad web en el contexto educativo. En Revolución Educativa en la Nueva Era Vol. II, 1040-1052. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8717817
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 202 paginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Cartagena de Indias.
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Cartagena.
dc.source.none.fl_str_mv texto
institution Universidad de Cartagena
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/5372f4bc-f92d-432c-9c24-27bf639d1550/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/1af75421-3ac2-46a4-9240-c7a49c61c47f/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ea97b7a5-a2dd-4c15-bfe1-cf2ca65d34b5/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/27bf6cd6-fe7d-408f-bbc0-db7ca5a04102/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/4512c7c1-9d34-4f55-adcc-55111ccdabb5/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/aaf1cf38-f1a8-4194-a286-38925d72b45c/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/300dde37-a1fe-4fde-91a7-d69bf3deea26/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b
550fd2e32112742bc8f5fb5cd69bb45f
9c1ce1fbbc7a752bed3dc67eb657d3b5
ef72db0411783394a0c7344e75e6afb5
bc17808875a996bd1a02b2263c08cf2c
54d4897b352d4ef69350be0affdb7c84
7303796c1c19903a6e0d5e7e01d736cb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de Cartagena
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1831928963142778880
spelling Liris Munera CavadiasMena Palacios Ciris AngelicaMuñoz Murillo Erika AlejandraPardo Gómez Manuel Vicente2025-03-03T20:46:27Z2025-03-03T20:46:27Z2024https://hdl.handle.net/11227/18966Este proyecto tiene como objeto fortalecer la competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales. La investigación realizada es de tipo descriptiva, en una población de 139 estudiantes de la Institución Educativa Jorge Abel Molina del municipio de El Doncello, Caquetá, con una muestra representativa de 20 estudiantes correspondiente al grado noveno. Como técnicas principales se utilizaron la encuesta y prueba de conocimiento y como instrumento el cuestionario, el cual permitió medir el impacto que tuvo la implementación de la estrategia pedagógica en el objetivo planteado y la percepción de los estudiantes con la metodología realizada.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación202 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoFortalecimiento de competencia en la resolución de problemas matemáticos a través de secuencia didáctica mediada por recursos digitales en el grado noveno de la I.E Jorge Abel Molina en el municipio de El Doncello, Caquetá.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAlemán-Saravia, A. C., Medina-Zuta, P., y Deroncele-Acosta, A. (2020). La calidad docente en un marco de equidad: balance de las políticas educativas y su contextualización en la realidad peruana: Array. Maestro y Sociedad, 17(4), 762-782. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5243Amaro, A., y Martínez, N. (2020). Importancia de la educación inclusiva y justicia social en época de pandemia. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, 6(3), 135-144. https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/5887Arana Arriaga, A., y Palacios Mosquera, Y. (2022). El uso de Geogebra 2D para el fortalecimiento de la competencia resolución de problemas matemáticos en estudiantes de noveno [Tesis de maestría, Universidad de Cartagena]. Repositorio institucional. https://repositorio.unicartagena.edu.co/handle/11227/15574Ávila-Garzón, C., Carranza-Martínez, C., Banquez-Zapata, S., y Bacca-Acosta, J. (2022). Marco conceptual de evaluación de accesibilidad web en el contexto educativo. En Revolución Educativa en la Nueva Era Vol. II, 1040-1052. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8717817computadores -AplicacionesMatemáticas - EnseñanzaInvestigación educativaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/5372f4bc-f92d-432c-9c24-27bf639d1550/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF Mena_Muñoz_Pardo.pdfTGF Mena_Muñoz_Pardo.pdfapplication/pdf3915776https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/1af75421-3ac2-46a4-9240-c7a49c61c47f/download550fd2e32112742bc8f5fb5cd69bb45fMD52AUTORIZACION Mena_Muñoz_Pardo.pdfAUTORIZACION Mena_Muñoz_Pardo.pdfapplication/pdf116849https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ea97b7a5-a2dd-4c15-bfe1-cf2ca65d34b5/download9c1ce1fbbc7a752bed3dc67eb657d3b5MD53TEXTTGF Mena_Muñoz_Pardo.pdf.txtTGF Mena_Muñoz_Pardo.pdf.txtExtracted texttext/plain102081https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/27bf6cd6-fe7d-408f-bbc0-db7ca5a04102/downloadef72db0411783394a0c7344e75e6afb5MD54AUTORIZACION Mena_Muñoz_Pardo.pdf.txtAUTORIZACION Mena_Muñoz_Pardo.pdf.txtExtracted texttext/plain3466https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/4512c7c1-9d34-4f55-adcc-55111ccdabb5/downloadbc17808875a996bd1a02b2263c08cf2cMD56THUMBNAILTGF Mena_Muñoz_Pardo.pdf.jpgTGF Mena_Muñoz_Pardo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7604https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/aaf1cf38-f1a8-4194-a286-38925d72b45c/download54d4897b352d4ef69350be0affdb7c84MD55AUTORIZACION Mena_Muñoz_Pardo.pdf.jpgAUTORIZACION Mena_Muñoz_Pardo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15821https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/300dde37-a1fe-4fde-91a7-d69bf3deea26/download7303796c1c19903a6e0d5e7e01d736cbMD5711227/18966oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/189662025-03-04 05:03:30.151https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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