Proyecto de reestructuración seguimiento y evaluación del área de prácticas del programa de los grados 10° y 11° del Instituto de Promoción Social Carmen de Bolívar y de los estudiantes de VI semestre del programa técnico Profesional en Hotelería de la corporación de educación superior Instituto de Administración y Finanzas de Cartagena.

Este proyecto tiene como objeto exponer las experiencias realizadas acerca de la reestructuración seguimiento y evaluación de las áreas de prácticas de los estudiantes de los grados 10° y 11° del Instituto de Promoción Social Carmen de Bolívar y de los estudiantes de VI semestre del programa técnico...

Full description

Autores:
Alexandra Canedo Pereira
Diana Correa Nieto
Rocio Rivero Arrieta
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
1997
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/20308
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/20308
Palabra clave:
Educación - Investigaciones
Hotelería
Empresas - Finanzas
Rights
openAccess
License
Derechos reservados Universidad de Cartagena.
Description
Summary:Este proyecto tiene como objeto exponer las experiencias realizadas acerca de la reestructuración seguimiento y evaluación de las áreas de prácticas de los estudiantes de los grados 10° y 11° del Instituto de Promoción Social Carmen de Bolívar y de los estudiantes de VI semestre del programa técnico profesional en Hotelería de la Corporación de Educación Superior Instituto de Administración y Finanzas de Cartagena I.A.F.I.C., la cual surge de un proceso de formación teórico práctico en la Licenciatura en enseñanza para la tecnología, tomandose como campos de investigación las prácticas empresariales y comunitarias, con énfasis en el proceso de supervisión, ya que se identificaron debilidades organizativas, cambios contextuales, y prácticas que no estaban acorde con el perfil de formación, cuyas implicaciones se traducían en la perdida de una entidad institucional y del perfil del egresado, lo cual motivó a las gestoras del proyecto a diseñar y sistematizar una propuesta de solución, con base a las necesidades peviamente identificadas.