Reestableciendo dignidades visibilización y problematización de las violencias basadas en género en la Universidad de Cartagena.Matices de un proyecto para valientes.
Esta publicación se suma a una apuesta de investigación y de acciones desarrolladas desde el grupo de investigación: Estudios de Familias, Masculinidades y Feminidades de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, adscrito al Programa de Trabajo Social. Inició con el convenio logrado entre el gru...
- Autores:
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Torres López Natalia Paola. (Investigadora)
Jiménez Torrado Carmenza. (Investigadora)
Berrio Reyes Yerlis. (co-investigadora)
- Tipo de recurso:
- Contribution to the magazine
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/19116
- Palabra clave:
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Investigación de género
Identidad de género
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Esta publicación se suma a una apuesta de investigación y de acciones desarrolladas desde el grupo de investigación: Estudios de Familias, Masculinidades y Feminidades de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, adscrito al Programa de Trabajo Social. Inició con el convenio logrado entre el grupo y la Universidad de Barcelona a través del cual se ejecutó la investigación: “Sensibilidad de género en estudiantes Universitarios”. En el marco de esta investigación y respondiendo a la misión del grupo se instalaron dos procesos investigativos mediante los cuales se apoyaron dos prácticas profesionales de pregrado en Trabajo Social titulados: “Significados de género en estudiantes universitarios del programa de trabajo social de la Universidad de Cartagena; una mirada desde la formación y la familia” a cargo de Yerlis Berrio Reyes, y “Sensibilización y problematización de género en el contexto universitario: apuesta metodológica para la transformación de la atención de violencias basadas en género en la Universidad de Cartagena desde las voces estudiantiles de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación 2020-2021”a cargo de Natalia Torre. |
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BERRIO, Yerlis. Significados de género en estudiantes del programa de Trabajo Social Universidad de Cartagena: Una mirada desde la formación y la familia. Año 2018-2019. 2019. Trabajo de grado pregrado. Universidad de Cartagena. COLOMBIA, CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley 1257. (4, diciembre, 2008). Por la cual se dictan normas de sensibilización, prevención y sanción de formas de violencia y discriminación contra las mujeres. Diario Oficial. Bogotá, D.C., 2008. No. 47.193. COLOMBIA, CORTE CONSTITUCIONAL. sentencia T-239. Decisión quinta. 2018. CORTAZAR RODRÍGUEZ, Francisco Javier. Acoso y hostigamiento de género en la Universidad de Guadalajara. Habla el estudiantado. La ventana. Revista de estudios de género, 2019, vol. 6, no 50. |
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Torres López Natalia Paola. (Investigadora)Jiménez Torrado Carmenza. (Investigadora)Berrio Reyes Yerlis. (co-investigadora)Brayan David Arrieta NarváezCarmen Elisa Cabrera SierraBrayan Arrieta NarváezBrayan David Arrieta NarváezErika Daniela Guerrero Arevalo2025-03-18T16:24:53Z2025-03-18T16:24:53Z2020https://hdl.handle.net/11227/19116Esta publicación se suma a una apuesta de investigación y de acciones desarrolladas desde el grupo de investigación: Estudios de Familias, Masculinidades y Feminidades de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, adscrito al Programa de Trabajo Social. Inició con el convenio logrado entre el grupo y la Universidad de Barcelona a través del cual se ejecutó la investigación: “Sensibilidad de género en estudiantes Universitarios”. En el marco de esta investigación y respondiendo a la misión del grupo se instalaron dos procesos investigativos mediante los cuales se apoyaron dos prácticas profesionales de pregrado en Trabajo Social titulados: “Significados de género en estudiantes universitarios del programa de trabajo social de la Universidad de Cartagena; una mirada desde la formación y la familia” a cargo de Yerlis Berrio Reyes, y “Sensibilización y problematización de género en el contexto universitario: apuesta metodológica para la transformación de la atención de violencias basadas en género en la Universidad de Cartagena desde las voces estudiantiles de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación 2020-2021”a cargo de Natalia Torre.Presentación.............................................................................5 El Devenir.......................................................................................................................6 Breve lectura de la problemática a nivel internacional........9 Tránsitos de la Investigación en Colombia sobre Violencias Basadas en Género en la Universidad................12 La estrategia metodológica que permitió provocar los resultados que aqui se presentan..................................15 De los momentos vividos......................................................16 1. Creación de la Mesa de Trabajo.............................................................................16 2. Caracterización preliminar: la implementación de la línea base para el inicio de los talleres.................................................................................................................18 ¿Cómo desarrollamos los encuentros formativos?..................................................21 Realidades vividas sobre violencias basadas en género en la Universidad de Cartagena. Voces que se niegan a callar para avanzar ..........................41 Reflexión final.........................................................................47ndice de figuras, tablas, imágenes y fotografías Figura 1. Funciones de la mesa técnica de los Talleres de Sensibilización y Problematización de Género en el Contexto Universitario. Fuente: Elaboración propia............................................................................................................16 Figura 2. Motivaciones y expectativas. Fuente: Elaboración propia............................................................................................................19 Figura 3. Ejes problémicos de interés. Fuente: Elaboración propia...........................................................................................................20 Figura 4. Fases del desarrollo de los talleres. Fuente: Elaboración propia............................................................................................................21 Imagen 1. Flyer publicitario de inscripción a los Talleres de sensibilización y Problematización de género en el contexto universitario. Fuente: Brayan Arrieta, 2020.......................................................................................................18 Imagen 2. Recopilación de participaciones “Reconociendo mis vivencias” I y II encuentro. Fuente: Elaboración de los-as participantes, 2020.................................................................22 Imagen 3. Recopilación de participaciones “Colgadero” II encuentro. Fuente: Elaboración de los-as participantes, 2020. Fuente: Elaboración de los-as participantes, 2020.................................................................30 Imagen 4. Recopilación de participaciones “Reconociendo mis vivencias” III encuentro. Fuente: Elaboración de los-as participantes, 2020.................................................................33 Imagen 5. Pieza Audiovisual “Reconocimiento por participación” VI encuentro. Fuente: Brayan Arrieta, 2020. Fuente: Elaboración de los-as participantes, 2020.................................................................46 Tabla 1. Encuentro N°1. Enfoque de género, violencias y tipologías de violencias. Fuente: Elaboración propia...........................................................................................................24 Tabla 2. Encuentro N°2. Reflexiones sobre las tipologías de violencias de género. Fuente: Elaboración propia..........................................................................................................28 Tabla 3. Encuentro N°3. Violencias de género en el contexto universitario. Fuente: Elaboración propia..........................................................................................................32 Tabla 4. Encuentro N°4. Violencias de género en el contexto universitario: avances en la atención y prevención desde el contexto nacional. Fuente: Elaboración propia..........................................................................................................35 Tabla 5. Encuentro N°5. Violencias de género en el contexto universitario. Fuente: Elaboración propia...........................................................................................................37 Tabla 6. Encuentro N °6: CLAUSURA: DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS: Apuestas principales de los procesos de sensibilización de género en la Universidad de Cartagena. Fuente: Elaboración propia..........................................................................................................4552 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Cartagena de Indias.Derechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoReestableciendo dignidades visibilización y problematización de las violencias basadas en género en la Universidad de Cartagena.Matices de un proyecto para valientes.Boletíninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5aTextinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodicalhttp://purl.org/redcol/resource_type/BOLBERRIO, Yerlis. Significados de género en estudiantes del programa de Trabajo Social Universidad de Cartagena: Una mirada desde la formación y la familia. Año 2018-2019. 2019. 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