La gamificación como enfoque tecnopedagógico para el desarrollo de competencias en motricidad y ubicación temporo-espacial en estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Cauchos del municipio de Mogotes, Santander.
En contextos escolares rurales, las limitaciones de acceso a recursos digitales y estrategias pedagógicas innovadoras han incidido en el bajo desarrollo de competencias motrices y de ubicación temporo-espacial en estudiantes de educación básica. Este proyecto de grado se propuso fortalecer dichas co...
- Autores:
-
Buitrago Londoño Andrés Mauricio
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/20420
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/20420
- Palabra clave:
- Herramientas tegnologicas
Habilidad motora
Coordinación muscular
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- openAccess
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- Derechos reservados Universidad de Cartagena.
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En contextos escolares rurales, las limitaciones de acceso a recursos digitales y estrategias pedagógicas innovadoras han incidido en el bajo desarrollo de competencias motrices y de ubicación temporo-espacial en estudiantes de educación básica. Este proyecto de grado se propuso fortalecer dichas competencias mediante la implementación de la gamificación como enfoque tecnopedagógico, articulando el arte, la educación física y el uso creativo de recursos educativos digitales. El objetivo fue diseñar, aplicar y evaluar un Recurso Educativo Digital (RED) gamificado basado en retos, orientado a estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Cauchos del municipio de Mogotes, Santander. |
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El objetivo fue diseñar, aplicar y evaluar un Recurso Educativo Digital (RED) gamificado basado en retos, orientado a estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Cauchos del municipio de Mogotes, Santander.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónapplication/pdfspaUniversidad Cartagena de IndiasFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoLa gamificación como enfoque tecnopedagógico para el desarrollo de competencias en motricidad y ubicación temporo-espacial en estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Cauchos del municipio de Mogotes, Santander.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMHerramientas tegnologicasHabilidad motoraCoordinación muscularPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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