Potencialidades educadoras de Cartagena de Indias.

El trabajo revela en toda su extensión una inspiración conceptual con los fundadores de ciudad educadora y con la prospectiva crítica y propositiva de Viviescas, cuando sentencia: "... la entidad espacial (su calidad) tiene que ser asumida como un imaginario social y cultural, como un referente para el devenir ciudadano. En esta visión, el espacio tiene que ser enseñado, y aprendido, si de verdad se busca que la ciudadanía pueda leer y, especialmente, escribir la ciudad y, en ese mismo movimiento, producirse como un ciudadano nuevo. La creación de esa cultura espacial urbana, sin embargo, para que sea eficaz, tiene que plantearse como un proyecto de largo plazo y con pretensiones de grandeza en su escala: como una actividad continua en el tiempo cronológico e histórico (generacional) y como una padeia ciudadana"

• Autores: Benavides Acuña Walter; Bermúdez de Martínez Patricia; Eugenia Centeno Carmen; Correa Acuña Hebert; Gianmaria de Osorio Gloria; Teresa González Alba; Pérez Audry Klee; Zea Solano Arturo
• Fecha de publicación: 2002
• Institución: Universidad de Cartagena
• Repositorio: Repositorio Universidad de Cartagena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/20405
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11227/20405
• Palabra clave: Educación - Investigaciones; Cartagena (Bolívar, Colombia); Enseñanza objetiva
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados Universidad de Cartagena.