Fortalecimiento de la gramática del presente simple en el idioma Inglés, a través de las TIC como recurso didáctico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Comfachocó de la ciudad de Quibdó.
Este proyecto tiene como objeto fortalecer la gramática del presente simple en el idioma inglés, haciendo uso de las TIC, como recursos didácticos en los estudiantes del grado décimo de la institución educativa COMFACHOCÓ, focalizándose en una población de 24 estudiantes. En conclusión, el uso de te...
- Autores:
-
Mosquera Moreno Luz Yohana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19143
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/19143
- Palabra clave:
- Herramientas tegnologicas
Inglés
Investigación educativa
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
id |
UCART2_325b0c0dd95330f51d1ec9cfd3f647b4 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19143 |
network_acronym_str |
UCART2 |
network_name_str |
Repositorio Universidad de Cartagena |
repository_id_str |
|
dc.title.none.fl_str_mv |
Fortalecimiento de la gramática del presente simple en el idioma Inglés, a través de las TIC como recurso didáctico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Comfachocó de la ciudad de Quibdó. |
title |
Fortalecimiento de la gramática del presente simple en el idioma Inglés, a través de las TIC como recurso didáctico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Comfachocó de la ciudad de Quibdó. |
spellingShingle |
Fortalecimiento de la gramática del presente simple en el idioma Inglés, a través de las TIC como recurso didáctico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Comfachocó de la ciudad de Quibdó. Herramientas tegnologicas Inglés Investigación educativa |
title_short |
Fortalecimiento de la gramática del presente simple en el idioma Inglés, a través de las TIC como recurso didáctico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Comfachocó de la ciudad de Quibdó. |
title_full |
Fortalecimiento de la gramática del presente simple en el idioma Inglés, a través de las TIC como recurso didáctico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Comfachocó de la ciudad de Quibdó. |
title_fullStr |
Fortalecimiento de la gramática del presente simple en el idioma Inglés, a través de las TIC como recurso didáctico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Comfachocó de la ciudad de Quibdó. |
title_full_unstemmed |
Fortalecimiento de la gramática del presente simple en el idioma Inglés, a través de las TIC como recurso didáctico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Comfachocó de la ciudad de Quibdó. |
title_sort |
Fortalecimiento de la gramática del presente simple en el idioma Inglés, a través de las TIC como recurso didáctico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Comfachocó de la ciudad de Quibdó. |
dc.creator.fl_str_mv |
Mosquera Moreno Luz Yohana |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Milagro de Jesús Perez Perez |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Mosquera Moreno Luz Yohana |
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Herramientas tegnologicas Inglés Investigación educativa |
topic |
Herramientas tegnologicas Inglés Investigación educativa |
description |
Este proyecto tiene como objeto fortalecer la gramática del presente simple en el idioma inglés, haciendo uso de las TIC, como recursos didácticos en los estudiantes del grado décimo de la institución educativa COMFACHOCÓ, focalizándose en una población de 24 estudiantes. En conclusión, el uso de tecnologías digitales en este contexto, enriquece el proceso de enseñanza aprendizaje, ofreciendo materiales que, favorecen la colaboración y la práctica activa del idioma inglés, al incorporar evaluaciones formativas, que permiten a los educandos, recibir respuesta inmediata acerca de su progreso, lo cual, los mantiene enfocados y activos en el proceso de aprendizaje. |
publishDate |
2024 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-03-20T19:48:09Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-03-20T19:48:09Z |
dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11227/19143 |
url |
https://hdl.handle.net/11227/19143 |
dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Agualimpia, J., Palacios, Y. (2021). Uso de la gamificación y el aprendizaje basado en retos para mejorar el aprendizaje del inglés en estudiantes de grado 9°. Repositorio Udes. https://repositorio.udes.edu.co/server/api/core/bitstreams/f259a87b-758f-42d8-91b9- b3edeb815575/content Aguilar Vargas, L. R. I. y Otuyemi Rondero, E. O. (2020). Análisis documental: importancia de los entornos virtuales en los procesos educativos en el nivel superior. Tecnología, Ciencia y Educa-ción, 17, 57-77. https://drrafazarate.com/2019/03/01/el-concepto-deaprendizaje/ Aldana, Y. (2018). Investigación integración lingüística en la enseñanza del inglés en Colombia mediante el aprendizaje basado en proyectos. Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, núm. 5, pp. 133-145. Álvarez Hernández, A. F., Quejada Rodríguez, K. Y., & Muñoz Chantre, I. (2023). Ambiente virtual de aprendizaje para mejorar las competencias del idioma inglés en jóvenes de básica secundaria de la Institución Educativa La Presentación Municipio de Riosucio Choco. |
dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos reservados, Universidad de Cartagena. |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Derechos reservados, Universidad de Cartagena. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.none.fl_str_mv |
180 paginas |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena. |
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales y Educación |
dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Cartagena de Indias. |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena. |
dc.source.none.fl_str_mv |
texto |
institution |
Universidad de Cartagena |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8e190ced-f04d-4ffe-b54b-f0ad3386c5af/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/49499f23-b4a3-4e68-8bc6-8803f29a914a/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/5f8bcd8f-8b2c-429e-a7f9-2d236730edf8/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d114367f-2b52-46e8-9469-8badd8830e4b/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/68ed9ecc-33a1-4c50-b00e-07a702a72186/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/bddfe903-2587-4bf3-8fbc-1275ef433d97/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8ecca2a7-5a86-458d-b331-3994cf18c3d3/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b 6dac0b71a122dea8e05075e2b7be539c f59e61856f50e4228f7a4f4b415f811a fd57b7cd78abba88ffe29bc4ed1c49a8 799b959904df64923d11845fadce7efb 737a06a0b8d340d82684d017f47fdc95 a47ea7e7b2f7da7b87900b6893084240 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de Cartagena |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1831928928658259968 |
spelling |
Milagro de Jesús Perez PerezMosquera Moreno Luz Yohana2025-03-20T19:48:09Z2025-03-20T19:48:09Z2024https://hdl.handle.net/11227/19143Este proyecto tiene como objeto fortalecer la gramática del presente simple en el idioma inglés, haciendo uso de las TIC, como recursos didácticos en los estudiantes del grado décimo de la institución educativa COMFACHOCÓ, focalizándose en una población de 24 estudiantes. En conclusión, el uso de tecnologías digitales en este contexto, enriquece el proceso de enseñanza aprendizaje, ofreciendo materiales que, favorecen la colaboración y la práctica activa del idioma inglés, al incorporar evaluaciones formativas, que permiten a los educandos, recibir respuesta inmediata acerca de su progreso, lo cual, los mantiene enfocados y activos en el proceso de aprendizaje.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación180 paginasapplication/pdfUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoFortalecimiento de la gramática del presente simple en el idioma Inglés, a través de las TIC como recurso didáctico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Comfachocó de la ciudad de Quibdó.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAgualimpia, J., Palacios, Y. (2021). Uso de la gamificación y el aprendizaje basado en retos para mejorar el aprendizaje del inglés en estudiantes de grado 9°. Repositorio Udes. https://repositorio.udes.edu.co/server/api/core/bitstreams/f259a87b-758f-42d8-91b9- b3edeb815575/contentAguilar Vargas, L. R. I. y Otuyemi Rondero, E. O. (2020). Análisis documental: importancia de los entornos virtuales en los procesos educativos en el nivel superior. Tecnología, Ciencia y Educa-ción, 17, 57-77. https://drrafazarate.com/2019/03/01/el-concepto-deaprendizaje/Aldana, Y. (2018). Investigación integración lingüística en la enseñanza del inglés en Colombia mediante el aprendizaje basado en proyectos. Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, núm. 5, pp. 133-145.Álvarez Hernández, A. F., Quejada Rodríguez, K. Y., & Muñoz Chantre, I. (2023). Ambiente virtual de aprendizaje para mejorar las competencias del idioma inglés en jóvenes de básica secundaria de la Institución Educativa La Presentación Municipio de Riosucio Choco.Herramientas tegnologicasInglésInvestigación educativaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8e190ced-f04d-4ffe-b54b-f0ad3386c5af/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF Mosquera Luz.pdfTGF Mosquera Luz.pdfapplication/pdf4488550https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/49499f23-b4a3-4e68-8bc6-8803f29a914a/download6dac0b71a122dea8e05075e2b7be539cMD52AUTORIZACION Mosquera Luz.pdfAUTORIZACION Mosquera Luz.pdfapplication/pdf312296https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/5f8bcd8f-8b2c-429e-a7f9-2d236730edf8/downloadf59e61856f50e4228f7a4f4b415f811aMD53TEXTTGF Mosquera Luz.pdf.txtTGF Mosquera Luz.pdf.txtExtracted texttext/plain101912https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d114367f-2b52-46e8-9469-8badd8830e4b/downloadfd57b7cd78abba88ffe29bc4ed1c49a8MD54AUTORIZACION Mosquera Luz.pdf.txtAUTORIZACION Mosquera Luz.pdf.txtExtracted texttext/plain2890https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/68ed9ecc-33a1-4c50-b00e-07a702a72186/download799b959904df64923d11845fadce7efbMD56THUMBNAILTGF Mosquera Luz.pdf.jpgTGF Mosquera Luz.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7943https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/bddfe903-2587-4bf3-8fbc-1275ef433d97/download737a06a0b8d340d82684d017f47fdc95MD55AUTORIZACION Mosquera Luz.pdf.jpgAUTORIZACION Mosquera Luz.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15363https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8ecca2a7-5a86-458d-b331-3994cf18c3d3/downloada47ea7e7b2f7da7b87900b6893084240MD5711227/19143oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/191432025-03-21 05:00:55.387https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |