Fortalecimiento del aprendizaje de la literatura desde el enfoque de la intertextualidad a través del cine como mediación tecnológica con el uso de secuencia didáctica en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Bello Horizonte del municipio de Florencia-Caquetá.

Este proyecto tiene como objeto analizar el aprendizaje de la literatura desde el enfoque de la intertextualidad a través del cine como mediación tecnológica, en alumnos del grado quinto de la educación básica primaria de la Institución Educativa Bello Horizonte de la ciudad de Florencia Caquetá. A...

Full description

Autores:

Lozano Hernandez Yurkbrainer
Wong Babilonia Amílkar Antonio
Zamora Diaz Dayarlis
Figueroa Chinchilla Carmen Xiomara

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19594

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/19594

Palabra clave:

Estrategia de aprendizajes tecnoeducativas
Literatura
Investigación educativa

Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.