Fortalecimiento de las competencias del pensamiento aleatorio de los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Bernardo Foegen del barrio Nelson Mandela en la ciudad de Cartagena de Indias por medio de la implementación de una página Web como recurso educativo digital aplicando la metodología de aprendizaje ABP.
Este proyecto tiene como objeto fomentar el desarrollo de habilidades clave para fortalecer sus competencias de interpretación y representación, formulación y ejecución, y argumentación del pensamiento aleatorio.
- Autores:
-
Avendaño Aroca Giselle Karina
Paternina Orozco Oscar Iván
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19468
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Herramientas tegnologicas
Matemáticas - Enseñanza
investigación educativa
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- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
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(2021). La evaluación de las competencias matemáticas abordada desde lineamientos socio formativos basados en las evidencias [Tesis doctoral, Universidad de La Rioja]. http://La evaluación de las competencias matemáticas abordada desde lineamientos socio formativos basados en las evidencias - DialnetAbdala, L., & Palliotto, M. (2011). Un enfoque constructivista en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática para el desarrollo de competencias. Revista RDEHECS, 11(6), 91-113. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4172063.pdfAnálisis de las estrategias de enseñanza potenciadoras del aprendizaje de las matemáticas. (s/f). Investigacion-upelipb.com. https://revistas.investigacion upelipb.com/index.php/educare/article/view/1777/1736Arias, F. (2012). 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