Implementación de recursos educativos digitales (RED) como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Matemáticas a través de la resolución de problemas matemáticos en el grado 4° del Colegio Empresarial de Los Andes de Neiva.
Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora aplicada a la resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas (adición, sustracción, producto, cociente) a través de la implementación de un Blog digital, en los estudiantes de grado cuarto del Colegio Empresarial de los A...
- Autores:
-
Charry Diaz Holman Andrés
Góngora Quintero Maria Camila
Garzón Sánchez Jessica Fernanda
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19554
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/19554
- Palabra clave:
- Plataforma virtual
Matemáticas - Enseñanza
Investigación educativa
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
id |
UCART2_0c6c3eedaf57761486f1cf2c5487fd54 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19554 |
network_acronym_str |
UCART2 |
network_name_str |
Repositorio Universidad de Cartagena |
repository_id_str |
|
dc.title.none.fl_str_mv |
Implementación de recursos educativos digitales (RED) como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Matemáticas a través de la resolución de problemas matemáticos en el grado 4° del Colegio Empresarial de Los Andes de Neiva. |
title |
Implementación de recursos educativos digitales (RED) como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Matemáticas a través de la resolución de problemas matemáticos en el grado 4° del Colegio Empresarial de Los Andes de Neiva. |
spellingShingle |
Implementación de recursos educativos digitales (RED) como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Matemáticas a través de la resolución de problemas matemáticos en el grado 4° del Colegio Empresarial de Los Andes de Neiva. Plataforma virtual Matemáticas - Enseñanza Investigación educativa |
title_short |
Implementación de recursos educativos digitales (RED) como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Matemáticas a través de la resolución de problemas matemáticos en el grado 4° del Colegio Empresarial de Los Andes de Neiva. |
title_full |
Implementación de recursos educativos digitales (RED) como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Matemáticas a través de la resolución de problemas matemáticos en el grado 4° del Colegio Empresarial de Los Andes de Neiva. |
title_fullStr |
Implementación de recursos educativos digitales (RED) como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Matemáticas a través de la resolución de problemas matemáticos en el grado 4° del Colegio Empresarial de Los Andes de Neiva. |
title_full_unstemmed |
Implementación de recursos educativos digitales (RED) como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Matemáticas a través de la resolución de problemas matemáticos en el grado 4° del Colegio Empresarial de Los Andes de Neiva. |
title_sort |
Implementación de recursos educativos digitales (RED) como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Matemáticas a través de la resolución de problemas matemáticos en el grado 4° del Colegio Empresarial de Los Andes de Neiva. |
dc.creator.fl_str_mv |
Charry Diaz Holman Andrés Góngora Quintero Maria Camila Garzón Sánchez Jessica Fernanda |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Geiner Montes Miranda |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Charry Diaz Holman Andrés Góngora Quintero Maria Camila Garzón Sánchez Jessica Fernanda |
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Plataforma virtual Matemáticas - Enseñanza Investigación educativa |
topic |
Plataforma virtual Matemáticas - Enseñanza Investigación educativa |
description |
Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora aplicada a la resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas (adición, sustracción, producto, cociente) a través de la implementación de un Blog digital, en los estudiantes de grado cuarto del Colegio Empresarial de los Andes de la ciudad de Neiva. |
publishDate |
2025 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-05-27T14:42:58Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-05-27T14:42:58Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2025 |
dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11227/19554 |
url |
https://hdl.handle.net/11227/19554 |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Alvarado, P. H. (Noviembre - Diciembre de 2023). Fortalecimiento del Pensamiento Matemático y la Lectura Crítica para la Resolución de Problemas Multiplicativos a Través de Estrategias Didácticas en Estudiantes de Quinto Grado. ciencia latina revista cientifica, 7(6), 6,7. https://www.researchgate.net/publication/377455782_Fortalecimiento_del_Pensamiento_ Matematico_y_la_Lectura_Critica_para_la_Resolucion_de_Problemas_Multiplicativos_a _Traves_de_Estrategias_Didacticas_en_Estudiantes_de_Quinto_Grado Aristizábal, C. A. (2014). Repositorio Universidad Nacional de Colombia . https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/72721/8412001.2014.pdf?sequence= 1&isAllowed=y Asqui, B. O. (10 de 06 de 2024). Recursos educativos digitales para mejorar el aprendizaje en matemáticas. Sprint Investigación, 4,5. 23 de 07 de 2024 Cabero, J. (2003). Replanteando la tecnología educativa. redalyc, 23 - 30. https://www.redalyc.org/pdf/158/15802104.pdf |
dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos reservados, Universidad de Cartagena. |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Derechos reservados, Universidad de Cartagena. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.none.fl_str_mv |
180 paginas |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena. |
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales y Educación |
dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Cartagena de Indias. |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena. |
dc.source.none.fl_str_mv |
texto |
institution |
Universidad de Cartagena |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d21a57b8-b4fa-4447-ba59-72cb2eb3a3d1/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/e622c034-4fe6-456d-b56f-1b7a38d8a8f7/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8b3c17ac-e2e0-480e-8080-d7f21a5a492c/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8da79674-03fe-45a2-a4e1-96168bb2665b/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/32e7595a-d800-4239-a517-14dc34311b98/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/5fca2706-f02f-48ed-945c-c9de0f71d488/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/07afb31d-fd4d-4206-b4c0-c28884dc7e8d/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b 1b6249955d18f23ccc350fc4906fd71a 48138145b78c804d559f0cf013472713 ca596338c83367fba42cd0ded544b6c2 842c0aec9fe6b09b91654cc028da4573 184fc31df0a1df0da21453578a03148d 6a03e8ceef3c3d5db0a3901d4d5f9d33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de Cartagena |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1834111441491197952 |
spelling |
Geiner Montes MirandaCharry Diaz Holman AndrésGóngora Quintero Maria CamilaGarzón Sánchez Jessica Fernanda2025-05-27T14:42:58Z2025-05-27T14:42:58Z2025https://hdl.handle.net/11227/19554Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora aplicada a la resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas (adición, sustracción, producto, cociente) a través de la implementación de un Blog digital, en los estudiantes de grado cuarto del Colegio Empresarial de los Andes de la ciudad de Neiva.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación180 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoImplementación de recursos educativos digitales (RED) como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Matemáticas a través de la resolución de problemas matemáticos en el grado 4° del Colegio Empresarial de Los Andes de Neiva.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAlvarado, P. H. (Noviembre - Diciembre de 2023). Fortalecimiento del Pensamiento Matemático y la Lectura Crítica para la Resolución de Problemas Multiplicativos a Través de Estrategias Didácticas en Estudiantes de Quinto Grado. ciencia latina revista cientifica, 7(6), 6,7. https://www.researchgate.net/publication/377455782_Fortalecimiento_del_Pensamiento_ Matematico_y_la_Lectura_Critica_para_la_Resolucion_de_Problemas_Multiplicativos_a _Traves_de_Estrategias_Didacticas_en_Estudiantes_de_Quinto_GradoAristizábal, C. A. (2014). Repositorio Universidad Nacional de Colombia . https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/72721/8412001.2014.pdf?sequence= 1&isAllowed=yAsqui, B. O. (10 de 06 de 2024). Recursos educativos digitales para mejorar el aprendizaje en matemáticas. Sprint Investigación, 4,5. 23 de 07 de 2024Cabero, J. (2003). Replanteando la tecnología educativa. redalyc, 23 - 30. https://www.redalyc.org/pdf/158/15802104.pdfPlataforma virtualMatemáticas - EnseñanzaInvestigación educativaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d21a57b8-b4fa-4447-ba59-72cb2eb3a3d1/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF CHARRY_GONGORA_GARZON.pdfTGF CHARRY_GONGORA_GARZON.pdfapplication/pdf5672341https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/e622c034-4fe6-456d-b56f-1b7a38d8a8f7/download1b6249955d18f23ccc350fc4906fd71aMD52AUTORIZACION CHARRY_GONGORA_GARZON.pdfAUTORIZACION CHARRY_GONGORA_GARZON.pdfapplication/pdf111084https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8b3c17ac-e2e0-480e-8080-d7f21a5a492c/download48138145b78c804d559f0cf013472713MD53TEXTTGF CHARRY_GONGORA_GARZON.pdf.txtTGF CHARRY_GONGORA_GARZON.pdf.txtExtracted texttext/plain101799https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8da79674-03fe-45a2-a4e1-96168bb2665b/downloadca596338c83367fba42cd0ded544b6c2MD54AUTORIZACION CHARRY_GONGORA_GARZON.pdf.txtAUTORIZACION CHARRY_GONGORA_GARZON.pdf.txtExtracted texttext/plain3384https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/32e7595a-d800-4239-a517-14dc34311b98/download842c0aec9fe6b09b91654cc028da4573MD56THUMBNAILTGF CHARRY_GONGORA_GARZON.pdf.jpgTGF CHARRY_GONGORA_GARZON.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8962https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/5fca2706-f02f-48ed-945c-c9de0f71d488/download184fc31df0a1df0da21453578a03148dMD55AUTORIZACION CHARRY_GONGORA_GARZON.pdf.jpgAUTORIZACION CHARRY_GONGORA_GARZON.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16935https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/07afb31d-fd4d-4206-b4c0-c28884dc7e8d/download6a03e8ceef3c3d5db0a3901d4d5f9d33MD5711227/19554oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/195542025-05-28 05:02:25.317https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |