Fortalecimiento de las competencias digitales a través del aprendizaje basado en proyectos, con el uso de redes sociales como TikTok E Instagram en estudiantes de grado noveno del Colegio Fervan en Bogotá.
El presente informe tiene como propósito presentar los resultados de un trabajo investigativo cuyo propósito era fortalecer las competencias digitales a través del aprendizaje basado en proyectos (ABPr) con el uso de redes sociales como TikTok e Instagram en estudiantes de grado 9°, el enfoque de la...
- Autores:
-
Briceño Pita Guillermo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/20419
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/20419
- Palabra clave:
- Plataforma virtual
Redes sociales
Educación - Investigaciones
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados Universidad de Cartagena.
| Summary: | El presente informe tiene como propósito presentar los resultados de un trabajo investigativo cuyo propósito era fortalecer las competencias digitales a través del aprendizaje basado en proyectos (ABPr) con el uso de redes sociales como TikTok e Instagram en estudiantes de grado 9°, el enfoque de la investigación fue cualitativo descriptivo con el modelo de acción pedagógica; en donde se utilizaron técnicas de recolección de datos como cuestionarios, entrevistas y planillas de seguimiento a través de la observación. |
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