Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha.

This study examines the relationship between anxiety symptoms and addiction to social networks in adolescents from the Livio Reginaldo Fishione Educational Institution in Riohacha, La Guajira. Using a quantitative and correlational approach, data were collected from 100 students (47% women, 53% men)...

Full description

Autores:: Heidy Sharay González Freyle
Ingrid Janith Buriticá Carrillo

Tipo de recurso:: Tesis

Fecha de publicación:: 0026

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

id	UAntonioN2_d83db7c86cdeba23ff9adcb39a6e0960
oai_identifier_str	oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/12521
network_acronym_str	UAntonioN2
network_name_str	Repositorio UAN
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv	Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha.
title	Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha.
spellingShingle	Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha. Ansiedad, adicción redes sociales, adolescentes correlación Anxiety, addiction, social networks, adolescents, evaluation. addiction, social networks, adolescents, evaluation.
title_short	Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha.
title_full	Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha.
title_fullStr	Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha.
title_full_unstemmed	Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha.
title_sort	Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha.
dc.creator.fl_str_mv	Heidy Sharay González Freyle Ingrid Janith Buriticá Carrillo
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Mayelis Pinzón Escudero
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Heidy Sharay González Freyle Ingrid Janith Buriticá Carrillo
dc.subject.none.fl_str_mv	Ansiedad, adicción redes sociales, adolescentes correlación
topic	Ansiedad, adicción redes sociales, adolescentes correlación Anxiety, addiction, social networks, adolescents, evaluation. addiction, social networks, adolescents, evaluation.
dc.subject.keyword.none.fl_str_mv	Anxiety, addiction, social networks, adolescents, evaluation. addiction, social networks, adolescents, evaluation.
description	This study examines the relationship between anxiety symptoms and addiction to social networks in adolescents from the Livio Reginaldo Fishione Educational Institution in Riohacha, La Guajira. Using a quantitative and correlational approach, data were collected from 100 students (47% women, 53% men) between 15 and 19 years old by applying the Children and Adolescents Manifest Anxiety Scale (CMAS-R2) and the Addiction to Social Networks (ARS). The results show that 75% of the participants are free of significant anxiety, and 57% present high levels of addiction to social networks, characterized by obsession, lack of control and excessive use. However, the evaluation between anxiety and addiction was significant (0.280), suggesting that they are independent constructs
publishDate	0026
dc.date.created.none.fl_str_mv	0026-11-24
dc.date.issued.none.fl_str_mv	0026-02-25
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2025-02-26T20:21:31Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2025-02-26T20:21:31Z
dc.type.none.fl_str_mv	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.document.none.fl_str_mv	Estudio correlacional
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.redcol.none.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/PIC
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12521
url	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12521
dc.language.iso.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.en.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.medium.none.fl_str_mv	pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad Antonio Nariño
dc.publisher.program.none.fl_str_mv	Psicología (Distancia)
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv	Facultad de Psicología
dc.publisher.campus.none.fl_str_mv	Riohacha
publisher.none.fl_str_mv	Universidad Antonio Nariño
dc.source.none.fl_str_mv	instname:Universidad Antonio Nariño
instname_str	Universidad Antonio Nariño
institution	Universidad Antonio Nariño
dc.source.bibliographicCitation.none.fl_str_mv	Allen, B. (2019). Etapas de la adolescencia. HealthyChildren.org. https://www.healthychildren.org/Spanish/ages-stages/teen/Paginas/Stages-of-Adolescence Álvarez, V. (2022). Adicción a las redes sociales y ansiedad en adolescentes de la institución educativa San Francisco Solano-Edgar Valer Pinto, Abancay 2022 [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de ICA]. http://localhost/xmlui/handle/autonomadeica/2111 Anáhuac, R. (2023). ¿Qué causa la adicción a las redes sociales? Secreto revelado. Red de Universidades Anáhuac. https://www.anahuac.mx/blog/adiccion-a-las-redes-sociales Arosemena. (2016). Aprendizaje por condicionamiento: De Pavlov a Albert B. Psyciencia. https://www.psyciencia.com/psicologia-aprendizaje/ Brand, M., Young, K. S., Laier, C., Wölfling, K., & Potenza, M. N. (2016). Integrating psychological and neurobiological considerations regarding the development and maintenance of specific Internet-use disorders: An Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution (I-PACE) model. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 71, 252-266. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2016.08.033 Brand, M., Young, K. S., Laier, C., Wölfling, K., & Potenza, M. N. (2019). The Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution (I-PACE) model for addictive behaviors: Update, generalization to addictive behaviors beyond internet-use disorders, and specification of the process character of addictive behaviors. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 104, 1- 10. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2019.06.032 Chambilla, A. (2021). Ansiedad e indicadores de adicción a redes sociales en estudiantes de secundaria de la I.E. Enrique Paillardelle Tacna, durante el confinamiento del año 2021 [Tesis de pregrado, Universidad Privada de Tacna]. http://repositorio.upt.edu.pe/handle/20.500.12969/1830 Chávez, J., Pérez, M., & García, R. (2022). Adicción a redes sociales y estrés académico en estudiantes ecuatorianos de nivel tecnológico. Apuntes Universitarios, 12(3), Artículo 3. https://doi.org/10.17162/au.v12i3.1101 Choque, C. (2023). Correlación entre adicción a redes sociales y sintomatología de ansiedad en estudiantes de secundaria de un colegio nacional en Lima-Perú [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Federico Villarreal]. https://repositorio.unfv.edu.pe/handle/20.500.13084/7244 Cruzado, L. (2021). Adicción a las redes sociales y ansiedad en los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la Institución educativa N°00907 Villa Hermosa, distrito deSoritor—Moyobamba, región San Martín, 2019 [Tesis de pregrado, Universidad Alas Peruanas]. https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/handle/20.500.12990/10971 De Universidades Anáhuac, R. (2023). ¿Qué causa la adicción a las redes sociales? Secreto revelado. Red de Universidades Anáhuac. https://www.anahuac.mx/blog/adiccion-a-lasredes-sociales Echeburúa, E. (2012). Factores de riesgo y factores de protección en la adicción a las nuevas tecnologías y redes sociales en jóvenes y adolescentes. Universidad del País Vasco. Ehmke, R. (2023). Cómo afecta el uso de las redes sociales a los adolescentes. Child Mind Institute. https://childmind.org/es/articulo/como-afecta-el-uso-de-las-redes-sociales-losadolescentes/ Escurra, L., & Salas, E. (2014). Construcción y validación del cuestionario de Adicción a redes sociales (ARS). Revista Liberabit, 20(1), 127-136. http://www.scielo.org.pe/pdf/liber/v20n1/a07v20n1.pdf Etecé. (2021). Estadística inferencial - Concepto, usos y ejemplos. Concepto. https://concepto.de/estadistica-inferencial/ Fernández Vega, T. L. (2022). Propiedades psicométricas del cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana, 2021 [Licenciatura en Psicología, Universidad César Vallejo]. https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/83970 García, A. (2015). La Terapia Cognitiva de Aaron Beck. Psicología Clínica. https://psicologiaymente.com/clinica/terapia-cognitiva-aaron-beck
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/1fd46dff-3560-4369-8c6b-85b7ece6602b/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e468df98-5382-4c21-8796-4a9b7f2e6067/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/7e68015b-093a-40bc-a0de-79c6dd1f1681/download https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/f406b279-074b-42e0-9df6-a5ce9007c65f/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	4fb7e4e0ba3ee1e92b9757e40e8246e5 f543bf63e024c91c0b2cce0362900422 4a6bde66a4bac649429629e38fc6138c 217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional UAN
repository.mail.fl_str_mv	alertas.repositorio@uan.edu.co
_version_	1851059380010614784
spelling	Mayelis Pinzón EscuderoHeidy Sharay González FreyleIngrid Janith Buriticá Carrillo2025-02-26T20:21:31Z2025-02-26T20:21:31Z0026-11-240026-02-25https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12521This study examines the relationship between anxiety symptoms and addiction to social networks in adolescents from the Livio Reginaldo Fishione Educational Institution in Riohacha, La Guajira. Using a quantitative and correlational approach, data were collected from 100 students (47% women, 53% men) between 15 and 19 years old by applying the Children and Adolescents Manifest Anxiety Scale (CMAS-R2) and the Addiction to Social Networks (ARS). The results show that 75% of the participants are free of significant anxiety, and 57% present high levels of addiction to social networks, characterized by obsession, lack of control and excessive use. However, the evaluation between anxiety and addiction was significant (0.280), suggesting that they are independent constructsEste estudio examina la relación entre los síntomas de ansiedad y la adicción a redes sociales en adolescentes de la Institución Educativa Livio Reginaldo Fishione en Riohacha, La Guajira. Utilizando un enfoque cuantitativo y correlacional, se recolectaron datos de 100 estudiantes (47% mujeres, 53% hombres) de entre 15 y 19 años mediante la aplicación de la Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños y Adolescentes (CMAS-R2) y el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales (ARS). Los resultados muestran que el 75% de los participantes están libres de ansiedad significativa, y el 57% presenta altos niveles de adicción a las redes sociales, caracterizados por obsesión, falta de control y uso excesivo. Sin embargo, la correlación entre ansiedad y adicción fue significativa (0.280), sugiriendo que son constructosFinalPsicólogo(a)PregradoDistanciaMonografíapdfUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaRiohachaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Antonio NariñoAllen, B. (2019). Etapas de la adolescencia. HealthyChildren.org. https://www.healthychildren.org/Spanish/ages-stages/teen/Paginas/Stages-of-Adolescence Álvarez, V. (2022). Adicción a las redes sociales y ansiedad en adolescentes de la institución educativa San Francisco Solano-Edgar Valer Pinto, Abancay 2022 [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de ICA]. http://localhost/xmlui/handle/autonomadeica/2111Anáhuac, R. (2023). ¿Qué causa la adicción a las redes sociales? Secreto revelado. Red de Universidades Anáhuac. https://www.anahuac.mx/blog/adiccion-a-las-redes-sociales Arosemena. (2016). Aprendizaje por condicionamiento: De Pavlov a Albert B. Psyciencia. https://www.psyciencia.com/psicologia-aprendizaje/Brand, M., Young, K. S., Laier, C., Wölfling, K., & Potenza, M. N. (2016). Integrating psychological and neurobiological considerations regarding the development and maintenance of specific Internet-use disorders: An Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution (I-PACE) model. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 71, 252-266. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2016.08.033Brand, M., Young, K. S., Laier, C., Wölfling, K., & Potenza, M. N. (2019). The Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution (I-PACE) model for addictive behaviors: Update, generalization to addictive behaviors beyond internet-use disorders, and specification of the process character of addictive behaviors. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 104, 1- 10. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2019.06.032Chambilla, A. (2021). Ansiedad e indicadores de adicción a redes sociales en estudiantes de secundaria de la I.E. Enrique Paillardelle Tacna, durante el confinamiento del año 2021 [Tesis de pregrado, Universidad Privada de Tacna]. http://repositorio.upt.edu.pe/handle/20.500.12969/1830 Chávez, J., Pérez, M., & García, R. (2022). Adicción a redes sociales y estrés académico en estudiantes ecuatorianos de nivel tecnológico. Apuntes Universitarios, 12(3), Artículo 3. https://doi.org/10.17162/au.v12i3.1101Choque, C. (2023). Correlación entre adicción a redes sociales y sintomatología de ansiedad en estudiantes de secundaria de un colegio nacional en Lima-Perú [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Federico Villarreal]. https://repositorio.unfv.edu.pe/handle/20.500.13084/7244 Cruzado, L. (2021). Adicción a las redes sociales y ansiedad en los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la Institución educativa N°00907 Villa Hermosa, distrito deSoritor—Moyobamba, región San Martín, 2019 [Tesis de pregrado, Universidad Alas Peruanas]. https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/handle/20.500.12990/10971De Universidades Anáhuac, R. (2023). ¿Qué causa la adicción a las redes sociales? Secreto revelado. Red de Universidades Anáhuac. https://www.anahuac.mx/blog/adiccion-a-lasredes-sociales Echeburúa, E. (2012). Factores de riesgo y factores de protección en la adicción a las nuevas tecnologías y redes sociales en jóvenes y adolescentes. Universidad del País Vasco. Ehmke, R. (2023). Cómo afecta el uso de las redes sociales a los adolescentes. Child Mind Institute. https://childmind.org/es/articulo/como-afecta-el-uso-de-las-redes-sociales-losadolescentes/Escurra, L., & Salas, E. (2014). Construcción y validación del cuestionario de Adicción a redes sociales (ARS). Revista Liberabit, 20(1), 127-136. http://www.scielo.org.pe/pdf/liber/v20n1/a07v20n1.pdf Etecé. (2021). Estadística inferencial - Concepto, usos y ejemplos. Concepto. https://concepto.de/estadistica-inferencial/Fernández Vega, T. L. (2022). Propiedades psicométricas del cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana, 2021 [Licenciatura en Psicología, Universidad César Vallejo]. https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/83970 García, A. (2015). La Terapia Cognitiva de Aaron Beck. Psicología Clínica. https://psicologiaymente.com/clinica/terapia-cognitiva-aaron-beckAnsiedad,adicciónredes sociales,adolescentescorrelaciónAnxiety, addiction, social networks, adolescents, evaluation.addiction,social networks,adolescents,evaluation.Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoEstudio correlacionalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/redcol/resource_type/PIChttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceEspecializadaspaORIGINAL2025_HeidyGonzalez_IngridBurritica.pdf2025_HeidyGonzalez_IngridBurritica.pdfTrabajo degradoapplication/pdf2387275https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/1fd46dff-3560-4369-8c6b-85b7ece6602b/download4fb7e4e0ba3ee1e92b9757e40e8246e5MD512025_HeidyGonzalez_IngridBuritica_Acta.pdf2025_HeidyGonzalez_IngridBuritica_Acta.pdfActaapplication/pdf1479024https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e468df98-5382-4c21-8796-4a9b7f2e6067/downloadf543bf63e024c91c0b2cce0362900422MD552025_HeidyGonzalez_IngridBuritica_Autorizacion.pdf2025_HeidyGonzalez_IngridBuritica_Autorizacion.pdfAutorizaciónapplication/pdf1355871https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/7e68015b-093a-40bc-a0de-79c6dd1f1681/download4a6bde66a4bac649429629e38fc6138cMD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/f406b279-074b-42e0-9df6-a5ce9007c65f/download217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54123456789/12521oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/125212025-02-26 20:21:33.893http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co

Síntoma de Ansiedad y Adicción a Redes Sociales en Adolescente de una Institución Educativa en el Distrito de Riohacha.

Publicaciones similares