Abordaje teórico con relación al TDAH en el entorno escolar

The main objective of the development of the research work was to carry out a theoretical approach in relation to ADHD in the school environment. For the fulfillment of this The exploratory documentary study was applied, which made it possible to address a series of research that has been carried ou...

Full description

Autores:: Guatapi Cifuentes, Greicy Lorena

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

Idioma:: spa

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Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), una Problemática a Abordar en la Política Pública de Primera Infancia en Colombia. Obtenido de https://revistas.unal.edu.co/index.php/revsaludpublica/article/view/35395/37859https://www.redalyc.org/pdf/2819/281946783008.pdfhttp://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322017000100005https://www.elsevier.es/es-revista-revista-medica-clinica-las-condes-202-articulo-trastorno-por-deficit-atencion-e-S0716864015000097instname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/The main objective of the development of the research work was to carry out a theoretical approach in relation to ADHD in the school environment. For the fulfillment of this The exploratory documentary study was applied, which made it possible to address a series of research that has been carried out at the international and national level and from them have greater knowledge about the influence of the disorder under study on the process of learning of school-age children, that is, it could be determined that for To counteract these, it is essential that new methodologies be implemented by the teachers that lead to the inclusion of the child in the development of activities schoolchildren.El desarrollo del trabajo de investigación tuvo como objetivo principal realizar un abordaje teórico con relación al TDAH en el entorno escolar. Para el cumplimiento de este se aplicó el estudio exploratorio documental, el cual permitió abordar una serie de investigaciones que se han realizado a nivel internacional y nacional y a partir de ellos tener un mayor conocimiento acerca de la influencia del trastorno objeto de estudio en el proceso de aprendizaje de los niños en edad escolar, es decir, que se pudo determinar que para contrarrestar estas es fundamental que se implemente nuevas metodologías por parte de los docentes que conlleven a la inclusión del pequeño en el desarrollo de las actividades escolares.Psicólogo(a)PregradoDistanciaspaUniversidad Antonio NariñoPsicología (Distancia)Facultad de PsicologíaBugaTDAHEntorno EscolarADHDScholl Enviroment Abordaje teórico con relación al TDAH en el entorno escolarTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2020_GreicyLorenaGuatapiCifuentes2020_GreicyLorenaGuatapiCifuentesTrabajo de 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Abordaje teórico con relación al TDAH en el entorno escolar

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