Sistematización Del Proceso de Evaluación Colegiada de Cinco Muestras Finales del Periodo 2017-2 en La Licenciatura En Educación Artística Con Énfasis en Danza y Teatro

This document contains the systematic process of collegiate evaluation carried out to five final samples of the period 2017-2 of the Bachelor of Arts Education with an emphasis on Dance and Theater. The objective is to understand the importance of this form of evaluation in the process of formation...

Full description

Autores:
Méndez Salamanca, Carlos Andrés
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/12024
Acceso en línea:
https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12024
Palabra clave:
evaluación colegiada
formación
sistematización aprendizaje
collegiate evaluation
training
learning systematization
Rights
openAccess
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Currás, M. (Mayo de 2008). Evaluación de estudiantes universitarios: ¿Toma de desiciones colegiada? Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy(34), 133-149. Recuperado el 10 de Septiembre de 2018, de http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1668- 81042008000100010&lng=en&tlng=en
Jara, O. (1994). Para sistematizar experiencias: una propuesta teórica y práctica. San José, Costa Rica: Alforja.
Niño Zafra, L., Perafán, A., & Carrillo, L. (1996). La evaluación: ¿instrumento de poder o acción cultural? Obtenido de https://doi.org/10.17227/01212494.8pys13.24
Pimentel, L. (2009). La evaluación en arte: algunos principios para la discusión. En L. Jiménez, I. Aguirre, & L. Pimentel, Educación artística, cultura y ciudadanía (págs. 129-136). Madrid: OEI: Fundación Santillana.
Velosa, K. (2018). Definición y Caracterización de la Evaluación Colegiada en los proceso Artistico-Pedagógicos de la Licenciatura en Educación Artísitca con énfasis en Danza y Teatro de la Facultad de Educación de la Universidad Antonio Nariño. Bogotá: Universidad Antonio Nariño.
Malagón, R. (2008). La evaluación colegiada en historia del arte en la Universidad Jorge Tadeo Lozano: ¿Hacia una tipología de la evaluación colegiada? Bogotá.
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