Estrategias Pedagógicas para la adquisición de competencias en educación física y deporte con niños del grado transición, Sede Lorenzo Solano.
Formular e implementar estrategias pedagógicas que permitan la construcción de espacios para la realización de la educación física de los niños de transición en la sede Lorenzo Solano de la Institución Educativa Paulo VI de Barrancas, que mejoren sus competencias básicas. Identificar las dificultade...
- Autores:
-
Vidal Palmezano, Maira Elena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Antonio Nariño
- Repositorio:
- Repositorio UAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/1968
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Formular e implementar estrategias pedagógicas que permitan la construcción de espacios para la realización de la educación física de los niños de transición en la sede Lorenzo Solano de la Institución Educativa Paulo VI de Barrancas, que mejoren sus competencias básicas. Identificar las dificultades que ha tenido la sede en la implantación del área de educación física, deporte y recreación para aplicar acciones que favorezcan la estructuración de un programa integral. |
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Sociología del Deportes. EDISOCIALISTA. La Habana.VASQUEZ B. (1990). La Educación Física en la Educación Básica. Editorial Gymnof. Madrid.Formular e implementar estrategias pedagógicas que permitan la construcción de espacios para la realización de la educación física de los niños de transición en la sede Lorenzo Solano de la Institución Educativa Paulo VI de Barrancas, que mejoren sus competencias básicas. Identificar las dificultades que ha tenido la sede en la implantación del área de educación física, deporte y recreación para aplicar acciones que favorezcan la estructuración de un programa integral.Formulate and implement pedagogical strategies that allow the construction of spaces for the realization of physical education of transitional children in the Lorenzo Solano headquarters of the Paulo VI Educational Institution of Barrancas, which improve their basic skills. Identify the difficulties that the headquarters have had in the implementation of the area of physical education, sports and recreation to apply actions that favor the structuring of a comprehensive programLicenciado(a) en Educación Preescolar Con Énfasis En InglesPregradoDistanciaspaUniversidad Antonio NariñoLicenciatura En Educación Preescolar Con Énfasis En InglesFacultad de EducaciónRiohachaEstrategiashabilidadcompetenciasdeporte - educación físicapedagogíatrategiesskillcompetitionssportphysical educationEstrategias Pedagógicas para la adquisición de competencias en educación física y deporte con niños del grado transición, Sede Lorenzo Solano.Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINAL2020 Maira Elena Vidal Palmezano_Autorización2020 Maira Elena Vidal Palmezano_AutorizaciónAutorización application/pdf215950https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/0f7a8e99-8c9d-4f5e-80d7-661f6f3dfaff/downloadb006af38d993818ca31692df9922b97cMD522020MairaElenaVidal.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1868715https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/10219668-9d49-4550-8467-035c8d97aa87/download5c72a30ddc918a9d6a683095572ec1a8MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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