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(2024). Avances en la caracterización del pensamiento matemático estructural en la resolución de problemas retadores de la teoría de números en estudiantes de educación básica secundaria.

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Avances En La Caracterización Del Pensamiento Matemático Estructural En La Resolución De Problemas Retadores De La Teoría De Números En Estudiantes De Educación Básica Secundaria. 2024.

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Avances En La Caracterización Del Pensamiento Matemático Estructural En La Resolución De Problemas Retadores De La Teoría De Números En Estudiantes De Educación Básica Secundaria. 2024.