Gestión de Integración de un Ambiente Virtual de Aprendizaje Portátil en una Institución Educativa sin Conexión a Internet

El presente proyecto tiene como finalidad gestionar una solución a la imposibilidad de integrar las ventajas y características de los ambientes virtuales de aprendizaje como apoyo al proceso formativo en inglés en instituciones educativas que presentan falta de cobertura de servicios de redes e internet sin importar su ubicación ya sea urbana o rural. Fundamentado en un enfoque cualitativo de intervención como proyecto de innovación educativa, este ejercicio investigativo gestiona la integración de ambientes virtuales de aprendizaje para el fortalecimiento del proceso formativo en lengua extranjera inglés a través de la portabilización de un servidor anfitrión de un sistema LMS que puede ser implementado desde un aula de clase hasta ambientes auténticos de aprendizaje, lo cual permitirá a los estudiantes utilizar dispositivos móviles propios o de la institución conectados a esta red controlada de área local y fortalecer así las competencias esperadas a través de contenidos, recursos y actividades interactivas mediadas por este ecosistema de hardware y software que será llamado SkyLab.

• Autores: Morales Velez, Andrés Alejandro; Bohórquez González, Paola Judith; Padilla Prioló, Argemiro Enrique
• Tipo de recurso: Masters Thesis
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Universidad Santo Tomás
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/53768
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/53768
• Palabra clave: Closing the Technology Gap; Equity and Justice in Education; Objectives of Sustainable Development; OSD; Management of Learning Environments; LMS; Institutions with no Internet Access; Mobile Learning; Foreign Language Learning; Virtualization and Portabilization of Servers Through IOT; Computing; Blended Learning; Ambientes Bilingües de Aprendizaje; Aprendizaje-Enseñanza; Instituciones Educativas; Cierre de brecha tecnológica; Equidad y Justicia Educativa; ODS; Gestión de Ambientes Virtuales de Aprendizaje; LMS; Institución sin Acceso a Internet; Aprendizaje Móvil (M-Learning); Formación Bilingüe; Virtualización y Potabilización de servidores IOT
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