APA (7th ed.) Citation

(2018). Incidencia de las estrategias metacognitivas de los docentes de matemáticas en el proceso de comprensión, al solucionar problemas de fracción como parte- todo.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Incidencia De Las Estrategias Metacognitivas De Los Docentes De Matemáticas En El Proceso De Comprensión, Al Solucionar Problemas De Fracción Como Parte- Todo. 2018.

MLA (8th ed.) Citation

Incidencia De Las Estrategias Metacognitivas De Los Docentes De Matemáticas En El Proceso De Comprensión, Al Solucionar Problemas De Fracción Como Parte- Todo. 2018.