El sujeto de la educación: ¿a quién se educa y quién educa? Una reflexión desde Estanislao Zuleta

En este artículo se trae a colación el pensamiento educativo del colombiano Estanislao Zuleta Velásquez, quien ofrece una visión del sujeto de la educación, el cual no es singular, sino plural, que abarca las relacionesentre discente y docente. El escrito caracteriza al sujeto de la educación como algo complejo que se enmarca en el proceso de la educabilidad humana. Las relaciones discente–docente deben ser entre iguales; entonces,se rompe el esquema maestro–alumno, según el cual uno es el poseedor del conocimiento y el otro un simple receptor de éste. Se plantea así una educación filosófica, anclada en la realidad, que cuestione e interpele elentorno, que no comulgue con dogmas, sino que sea abierta, incluyentey permita el desarrollo de todas las posibilidades humanas.

• Autores: Parada Silva, Juan Alexis; Universidad Santo Tomás
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/7445
• Acceso en línea: http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/619; http://hdl.handle.net/11634/7445
• Palabra clave: Educación; Estudios; Autores; Educación; sujeto; filosofía; educabilidad humana; conocimiento; * El artículo es un resultado del grupo de investigación Fray Saturnino Gutiérrez O.P., Filosofía de la educación en Colombia y América Latina, adscrito a la Facultad de Filosofía de la Univ
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