Conocimiento en la práctica clínica de la técnica incremental para colocación de resinas en los estudiantes de odontología de la Universidad Santo Tomás en el año 2022

Introducción: La técnica incremental es un método para realizar restauraciones directas en resinas, que tiene como fin disminuir el factor de contracción, el cual genera consecuencias en la longevidad de la restauración. Objetivos: Determinar el nivel de conocimiento en la técnica incremental en resina en los estudiantes de Odontología de la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga y evaluar su asociación con factores sociodemográficos Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional, analítico de corte transversal, se evaluaron 180 estudiantes del programa odontología, a los cuales se le aplico un cuestionario virtual de 17 preguntas, el instrumento de medición fue certificado por expertos en el área de rehabilitación oral. Resultados: Se encontró que 87.78% de estudiantes presentan un nivel de conocimiento regular, el 0.56% presento un nivel de conocimiento bueno y el 11.66% un nivel de conocimiento malo. Se observa que en el nivel de conocimiento de la técnica incremental en resina según la clínica predomina el conocimiento regular con un (23.42%) clínica I, un (24.05%) clínica II, el (26.58%) clínica III. (23.42%) en la clínica IV y un (2.53%) en la clínica V Conclusión: el nivel de conocimiento sobre la técnica incremental en resinas que obtuvo mayor porcentaje fue regular.

• Autores: Solano Suárez, Silvia Juliana; Cely Guerrero, Maria Fernanda; Velásquez Navarro, Maria Camila; Quintero Blanco, Iván Camilo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/50682
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/50682
• Palabra clave: Resin; Acid; Adhesive; Knowledge; Estudiantes de odontología; Resinas odontológicas; Procedimientos odontológicos; Resina; Ácido; Adhesivo; Conocimiento
• Rights: openAccess
• License: Atribución-SinDerivadas 2.5 Colombia