Identificación de factores que ocasionan desviaciones de costo en la etapa de ejecución, desde la etapa preliminar de un proyecto de infraestructura educativa publica en el Departamento de Nariño

Problema: la infraestructura educativa en Colombia enfrenta importantes desviaciones de costos y tiempo, impactando negativamente la calidad y cobertura educativa y el uso de recursos públicos. En Nariño, estas desviaciones son críticas debido a la necesidad de infraestructura para implementación de...

Full description

Autores:
Rosales Coral, Juliana Elizabeth
Moriano Cortes, Jael del Carmen
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/58348
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/58348
Palabra clave:
educational infrastructure
cost deviations
project management
planning
Nariño
Gestión de proyectos
Plan Nacional de Desarrollo
Proyecto de infraestructura educativa
Sistema Electrónico de Contratación Pública
Proyectos de infraestructura educativa publica
Infraestructura educativa
Desviaciones de costo y tiempo
Gestión de proyectos
Planificación
Nariño
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial 2.5 Colombia
Description
Summary:Problema: la infraestructura educativa en Colombia enfrenta importantes desviaciones de costos y tiempo, impactando negativamente la calidad y cobertura educativa y el uso de recursos públicos. En Nariño, estas desviaciones son críticas debido a la necesidad de infraestructura para implementación de la jornada única. Objetivo: analizar los factores que causan desviaciones de costo y tiempo en proyectos de infraestructura educativa en Nariño y proponer medidas preventivas y correctivas. Método: enfoque cuantitativo, estudio descriptivo-correlacional, diseño no experimental y corte transversal. Revisión documental de contratos en SECOP y encuestas a profesionales de ingeniería civil y arquitectura del sector de la construcción. Resultados: necesidad de planificación rigurosa y gestión efectiva. Factores identificados: deficiencias en estudios preliminares, cambios en el alcance del proyecto, problemas logísticos y condiciones climáticas adversas. Discusión: propuestas para mejorar la planificación, prácticas de gestión, supervisión y contingencias para optimizar procesos y administración de recursos en proyectos de infraestructura educativa, beneficiando a la comunidad de Nariño y mejorando la inversión de recursos públicos.