Educación en Torno a la Naturaleza CDI el Bosque de los Niños

Toda actividad humana tiene sus intenciones y finalidades, el presente proyecto tiene como objetivo la práctica educativa basada en un sistema en el cual el aprendizaje se da mediante herramientas diferentes a los métodos tradicionales. En este sentido, este proyecto abarca la pedagogía alternativa y el espacio arquitectónico. El objetivo principal es crear un espacio donde los pensamientos, las ideas y el conocimiento, puedan desarrollarse de forma libre, en es pacios diversos que fomenten la creatividad. Los espacios arquitectónicos combinan el entorno natural y la intervención humana para formar una pedagogía íntegra para las nuevas generaciones. La arquitectura basada en el método Montessori brinda la posibilidad de ambientes naturales que despiertan la curiosidad y aptitudes artísticas en los niños.

• Autores: Macías Gómez, Estefanía
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/53553
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/53553
• Palabra clave: Child Architecture; Ergonomics; Open Spaces,; Early Childhood; Multifunctional Spaces; Education, Alternative Education; Arquitectura; Conocimiento; Diseño arquitectónico; Arquitectura infantil; Ergonomía; Espacios abiertos; Primera infancia; Espacios Multifuncionales; Educación; Educación Alternativa
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